Veranstaltungstipp: "Gute Online-Lehre - Praxistipps für den Einstieg“

Derzeit sind viele Lehrende damit konfrontiert, ihre Lehre digital anbieten zu müssen. Aus dieser Situation heraus bietet e-teaching.org am kommenden Donnerstag, 26. März 2020 um 16 Uhr ein Webinar zum Thema „Gute Online-Lehre - Praxistipps für den Einstieg“ an.

Praxisbeispiel: OPAL-User Day und Kickoff Videocampus Sachsen

Demnächst finden in Dresden zwei interessante E-Learning-Veranstaltungen statt auf die wir Sie heute gerne hinweisen möchten.

Praxisbeispiel: 3. E-Teaching Day an der TU Dresden zahlreich besucht

Am 01.03.2018 fand an der TU Dresden der 3. E-Teaching Day statt. Etwa 140 Lehrende nutzten die Gelegenheit, neue Einblicke zum E-Teaching zu erhalten und ihr bisheriges Wissen zu digitalen Medien zu erweitern.

Praxisbeispiel: Eindrücke von den ersten sächsischen OER-Tagen

In dieser Woche fanden die ersten sächsischen OER-Tage an der SLUB Dresden statt, die diese gemeinsam mit dem Projekt „OERsax“ organisiert hat. Ein Team aus dem Medienzentrum war vor Ort und berichtet, welche Erfahrungen es mitgenommen hat.

Praxisbeispiel: 1. Stammtisch Lehre@MINT am 5. Juli 2017

Bild von Anja Weller

Am Mittwoch, den 5. Juli 2017 findet ab 19:00 Uhr der 1. Stammtisch Lehre@MINT an der TU Dresden statt. Dieser bildet den Auftakt für einen regelmäßigen kollegialen Austausch zu Themen rund um die Hochschullehre zwischen Lehrende und Studierende sowie Menschen, die an Lernen und Lehren interessiert sind. Also kommen Sie vorbei!
Der Stammtisch wird vom Zentrum für Weiterbildung im Rahmen des ESF-geförderten Projektes Lerntransfermethoden, in dem u. a. ein Multiplikator*innenprogramm für gute Lehre an der TU Dresden entsteht, ausgerichtet. Thema des Abends ist "E-Learning? Jein, danke!".

Praxisbeispiel: Jahrestagung der GfHf mit Schwerpunkt zur Digitalisierung

Am 30. Und 31. März fand in Hannover die Jahrestagung der Gesellschaft für Hochschulforschung (GfHf) zum Thema "Digitalisierung der Hochschulen: Forschung, Lehre und Administration" statt. Das Thema schien besonders viele Teilnehmende zu motivieren, nach Hannover zu kommen und sich durch vielfältige Beiträge und Diskussionen zu informieren. Dies betonten die Ausrichter sichtlich erfreut in ihrer Begrüßung.

Auch das Medienzentrum war mit zwei Vorträgen zu den Themen E-Assessment und digitale Lerntransfermethoden vertreten.

Q2P-Forum 2014: Visionen für die digitale Weiterbildung (Veranstaltung)

Am 18./19. September 2014 findet in Dresden das Q2P-Forum 2014 statt. Die vom Medienzentrum der TU Dresden und vom Strategieprojekt Q2P organisierte Veranstaltung steht unter dem Leitmotiv Visionen für die digitale Weiterbildung und thematisiert aktuelle Trends in diesem Bildungsbereich aus unterschiedlichen Perspektiven.

Vortrag: Offene Bildungsressourcen - Hype oder Avantgarde?

Das Thema Freie Bildungsressourcen (Open Educational Resources, kurz: OER) wird auf internationaler Ebene schon seit gut 10 Jahren diskutiert, steht in Deutschland aber erst in den letzten Jahren auf der Tagesordnung. Während die Idee von Open Access schon länger die Hochschulen durchdringt, wird OER noch vornehmlich für den Bereich Schule diskutiert. - Zu Unrecht?
Jöran Muuß-Merholz wird in seinem Vortrag Offene Bildungsressourcen - Hype oder Avantgarde? bei den eScience Saxony Lectures am 16. Juli die Idee hinter Open Educational Ressources, aktuelle Entwicklungen und die wichtigsten Akteure vorstellen sowie Unterschiede im Einsatz von OER im schulischen und im Hochschulbereich diskutieren.

Vortrag MOOCS: "Couch statt Hörsaal", 13.11.2013, SLUB Dresden und als Livestream

Massive Open Online Courses (MOOCS) stehen für eine neue Generation des Lernens. Viele Hoffnungen knüpfen sich an sie, allerdings sind noch viele Fragen der Einbindung in die Hochschullehre ungeklärt. Mit Professor Christoph Meinel, Direktor des Hasso-Plattner Instituts für Softwaresystemtechnik, ist ein Pionier dieser neuen Lernform zu Gast bei unserer Vortragsreihe "eScience Saxony Lectures" an der Technischen Universität Dresden.

Unter dem Titel "Couch statt Hörsaal" wird Prof. Meinel das MOOC-Angebot des Hasso-Plattner-Instituts "open HPI" vorstellen und über Erfahrungen mit und Aussichten für MOOCS in Deutschland berichten.

Mittwoch, 13. November 2013, 18:00 Uhr - 19:30 Uhr
Vortragssaal der Sächsischen Landesbibliothek – Staats- und Universitätsbibliothek Dresden (SLUB)
Zellescher Weg 18, 1. Stockwerk

Eine Anmeldung ist nicht erforderlich, der Vortrag ist öffentlich.
Weitere Informationen zum Vortrag finden Sie unter http://www.escience-sachsen.de/?p=1578.

Es findet auch eine Übertragung als Livestream im Internet unter https://webconf.vc.dfn.de/escience/ statt (bitte als "Gast" anmelden).

Zukünftige Termine und Themen der Vortragsreihe finden Sie auf der Webseite http://www.escience-sachsen.de unter "Vortragsreihe".

Q2P-Webinar: #SOOC13 - Stationen eines MOOC: Massive Open Online Courses in der Hochschullehre

Hiermit möchten wir Sie zum nächsten Q2P-Webinar einladen: Dr. Daniela Pscheida, Andrea Lißner (Technische Universität Dresden, Medienzentrum) und Jun.-Prof. Dr. Nina Kahnwald (Universität Siegen) werden zum Thema #SOOC13 - Stationen eines MOOC: Massive Open Online Courses in der Hochschullehre sprechen.

Webinar-Beschreibung
Das Webinar stellt aktuelle Entwicklungen und Erfahrungen bei der Ausgestaltung von Massive Open Online Courses (MOOCs) dar und zeigt Einsatzmöglichkeiten und damit verbundene Herausforderungen im Hochschulkontext auf. Das gemeinsame Lernen von Studierenden, Lehrenden und externen Teilnehmenden im "Saxon/Siegener Open Online Course" stellt ein interessantes Praxisbeispiel dar, welches im Webinar entlang verschiedener Aspekte kritisch diskutiert werden soll.

Das Webinar findet am Mittwoch, den 29. Mai 2013, 14:00 bis 15:00 Uhr statt und wird wieder mit Adobe Connect durchgeführt. Um teilzunehmen, benötigen Sie lediglich einen Webbrowser. Eine vorherige Anmeldung ist nicht notwendig. Sie können den Webinar-Raum einfach als "Gast" betreten.
Link zum Webinar: https://webconf.vc.dfn.de/q2p

Weitere Veranstaltungsankündigungen finden Sie auf der Q2P-Homepage.

Vortrag: "Standortübergreifendes E-Learning in der Hochschullehre".

Am kommenden Mittwoch, den 24. April 2013, 18:00-19:30 Uhr findet im Vortragssaal der SLUB Dresden ein Vortrag in der Reihe "eScience Saxony Lectures" statt.
 
Es spricht Prof. Dr. Peter Weber, FB Elektrische Energietechnik, Computer Science/E-Science an der FH Südwestfalen, zum Thema:
"Standortübergreifendes E-Learning in der Hochschullehre".
 

Im Vortrag werden zwei Konzepte für die Realisierung von standortübergreifendem E-Learning in der Hochschullehre vorgestellt: Die Vorlesung Informationsmanagement und das internationale Seminar Net Economy.
Die Vorlesung Informationsmanagement wird gemeinsam von vier deutschen Universitäten auf dem RuhrCampusOnline (RCO) der Universitätsallianz Metropole Ruhr (UAMR) angeboten und adressiert seit 2009 im jährlichen Turnus jeweils über 450 Studierende. Sie stellt damit ganz andere Herausforderungen an die Gestaltung und Begleitung der im Blended Learning-Format ausgestalteten Lernprozesse als das internationale Seminar Net Economy.
Das Seminar mit jeweils zwischen 120 und 180 Studierenden wird in einem internationalen Lernnetzwerk angeboten und ist auf virtuelle Kollaboration in kleinen standortübergreifenden Studierendenteams ausgerichtet. Der Referent erläutert die Veranstaltungskonzepte, zeigt damit verbundene Herausforderungen auf und stellt ausgewählte Lösungsansätze vor.

Der Vortrag kann mittels folgendem Link: https://webconf.vc.dfn.de/escience/ auch live über das Internet mitverfolgt werden (bitte als "Gast" anmelden). 

 

Die "eScience Saxony Lectures" sind Teil des durch den Europäischen Sozialfonds (ESF) und den Freistaat Sachsen geförderten Projekts "eScience – Forschungsnetzwerk Sachsen". Die Vortragsreihe greift Themen, Trends und Fragestellungen digital unterstützter Wissenschaft auf und stellt innovative Projekte, erfolgreiche Anwendungen sowie aktuelle Forschungsergebnisse vor. Sie versteht sich als Ort der Begegnung relevanter Akteure aus Theorie und Praxis und bietet eine Plattform zur Information und kritischen Diskussion. Die Teilnahme an den Vorträgen ist kostenlos und offen für alle Interessierten.

Q2P-Webinar "Technische Umsetzungsmöglichkeiten von E-Learning-Szenarien"

Das Q2P-Projektteam möchte Sie hiermit zum kommenden Webinar der Q2P-Reihe einladen:
Frank Richter (BPS Bildungsportal Sachsen GmbH) wird ein Webinar zum Thema "Technische Umsetzungsmöglichkeiten von E-Learning-Szenarien" gestalten.

Webinar-Beschreibung:
Das Webinar "Technische Umsetzungsmöglichkeiten von E-Learning-Szenarien" setzt am Webinar "Überblick über E-Learning-Szenarien" an und liefert einen Überblick zu den an sächsischen Hochschulen verfügbaren technischen Systemen, die zur Umsetzung von E-Learning-Szenarien genutzt werden können. Ob Bereitstellung von Tests, Abwicklung von Organisationsprozessen oder Contenterstellung ? das Webinar hilft den Teilnehmenden sich für geeignete Werkzeuge zur Umsetzung ihrer individuellen E-Learning-Szenarien zu entscheiden.

Das Webinar findet am Mittwoch, den 30. Januar 2013, 14:00 bis 15:00 Uhr statt und wird
mit Adobe Connect durchgeführt.
Um teilzunehmen, benötigen Sie lediglich einen Webbrowser. Eine vorherige Anmeldung ist nicht notwendig. Sie können den Webinar-Raum einfach als "Gast" betreten.

Zum Webinar: https://webconf.vc.dfn.de/q2p

Weitere Veranstaltungsankündigungen und Informationen zum Webinar finden Sie auf der Q2P-Homepage (http://www.q2p-sachsen.de).

Abschlussveranstaltung und Workshop "Elektronische Prüfungen - Von der klassischen Leistungsfeststellung zum E-Assessment als Qualitätsmerkmal einer innovativen akademischen Lehre"

Die zweitägige Veranstaltung "Elektronische Prüfungen - Von der klassischen Leistungsfeststellung zum E-Assessment als Qualitätsmerkmal einer innovativen akademischen Lehre" zum Abschluss der Projekte eExam und eAssessPLUS des Medienzentrums der TU Dresden unterteilt sich in zwei Einheiten mit folgenden Schwerpunkten:

16. Januar 2013, 9.30 - 14.30 Uhr

Abschlussveranstaltung der Projekte, einschließlich Erfahrungsberichten, Einsatzmöglichkeiten von E-Assessment in der Lehre, Vorstellung geeigneter Online-Prüfungstools
Den Programmablauf entnehmen Sie bitte dem folgenden Link: Programm 16.1.2013 
Veranstaltungsort und Anfahrt:

Vortragssaal der Slub (Zentralbibliothek), Zellescher Weg 18, Dresden

Eine Anfahrtsbeschreibung finden Sie unter: www.slub-dresden.de

Einen Lageplan der SLUB finden Sie hier: Der Vortragssaal befindet sich auf Ebene 1.

17. Januar 2013, 9.00 - 16.30 Uhr

"E-Assessment in der Lehre: Prüfen und Bewerten" Workshop mit Prof. Dr. Heinz-Werner Wollersheim, Universität Leipzig zur Methodik des Online-Prüfens
Im Programm und in der Kursbeschreibung sind der Ablauf und weiterführende Information zu finden.

Veranstaltungsort und Anfahrt::

Hörsaalzentrum TU Dresden Raum 208, Bergstraße 64, Dresden 
Anfahrtsbeschreibung: Hörsaalzentrum

Wir freuen uns auf zwei spannende Veranstaltungstage!
Das Medienzentrum

Q2P-Webinar „Weiterbildungsangebote online vermarkten“

Im Rahmen des Projektes Q2P findet am 18.07.2012 von 14:00-15:00Uhr ein Webinar zum Thema "Weiterbildungsangebote online vermarkten" statt. Referieren wird  Dr. Helge Fischer.

Um Teilnehmer zu akquirieren, stehen Hochschulakteure  häufig vor der Herausforderung bereits entwickelte Bildungsangebote (z.B. Studiengänge oder Zertifikatskurse) einem großen Adressatenkreis zu kommunizieren. Hierbei bieten Online-Medien besondere Potenziale. Das Webinar liefert Einblicke in onlinebasierte Kommunikationsstrategien von Weiterbildungsangeboten. Es werden u.a. die Ergebnisse zweier Q2P-Studien vorgestellt, in denen die Webauftritte von Online-Masterstudiengängen sowie etablierte Weiterbildungsportale gegenübergestellt wurden.

Dr. Helge Fischer studierte „Angewandte Medienwissenschaften“ am Institut für Medien- und Kommunikationswissenschaften der Technischen Universität Ilmenau und wurde 2012 in einem bi-nationalen Verfahren an der Technischen Universität Dresden und der Universität Bergen (Norwegen) promoviert. Seit 2010 ist Helge Fischer verantwortlich für die Leitung der landesweiten E-Learning-Qualitätsinitiative „Q2P“.

Das Webinar wird technisch über Adobe Connect realisiert. Dazu benötigen Sie lediglich einen Webbrowser. Der Zugang erfolgt über: https://webconf.vc.dfn.de/q2p

Weitere Informationen bzw. Veranstaltungsankündigungen finden Sie auf der Q2P-Webseite unter: http://www.q2p-sachsen.de

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Vortrag "Lernen mit 3D-Objekten"

Am 17.04.2012 findet der Vortrag "Lernen mit 3D-Objekten" von Sander Münster vom Medienzentrum der Technischen Universität Dresden statt.

Ob Infografiken oder animierte Lehrfilme - 3D-Visualisierung stellt eine mächtige Technologie zur Illustration und grafischen Vermittlung von Informationen sowie Lerninhalten dar.
In diesem Webinar werden Anwendungsmöglichkeiten und –beispiele für 3D-Visualisierungen in der Lehre sowie zur Präsentation und Kommunikation aufgezeigt. Darüber hinaus werden Programme, Arbeitsabläufe sowie Szenarien zur Herstellung derartiger Medien vorgestellt.

Das Webinar wird technisch über Adobe Connect realisiert. Dazu benötigen Sie lediglich einen Webbrowser und folgenden Link: https://webconf.vc.dfn.de/q2p

Wir freuen uns, wenn Sie diese Veranstaltung interessierten Kolleginnen und Kollegen weiterempfehlen.

Weitere Informationen bzw. Veranstaltungsankündigungen finden Sie auf der Q2P-Webseite http://www.q2p-sachsen.de

Titel: Lernen mit 3D-Objeten
Referent: Sander Münster, Medienzentrum der Technischen Universität Dresden
Zeit: 17.04.2012, 14.00 - 15.00 Uhr

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Vortrag "Netzbasierte Interkulturelle Begegnung im Fremdsprachenunterricht"

Im Rahmen der Reihe "Perspektiven im E-Learning" des Medienzentrums der TU Dresden findet am 05.04.2012 der Vortrag "Netzbasierte Interkulturelle Begegnung im Fremdsprachenunterricht" von Christophe Bouyssi vom Fachsprachenzentrum der Leibniz Universität Hannover statt.

Abstract: Die Nutzung von netzbasierten Medien, die Fremdsprachen transportieren und nachbilden, ist im Fremdsprachenunterricht seit langer Zeit etabliert. Dazu gehört zunehmend die Anwendung von Kommunikationsinstrumenten, die authentische fremdkulturelle Interaktionen mit anderen Lernern ermöglichen. Jedoch bleiben die sprachlichen Austausche oft oberflächlich und die interkulturelle Dimension arm, wenn nicht sogar verfehlt. Was kann man von netzbasierten Interaktionen erwarten? Wir stellen ein pädagogisches Modell für Gruppen-Videokonferenz vor, das zunächst die Rituale des üblichen Sprachlernkontexts ändert und zu einem Interaktionsformat führt, was eine bestimmte Art des interkulturellen Austauschs bildet. Wir untersuchen damit, (1) was die Studenten in Deutschland und Frankreich sich wirklich zu sagen haben, (2) wie man solche Interaktion analysieren sollte, um eine interkulturelle Begegnung zu sehen (oder nicht).

Titel: Netzbasierte Interkulturelle Begegnung im Fremdsprachenunterricht
Referent: Christophe Bouyssi, Leibniz Universität Hannover Fachsprachenzentrum
Zeit: 05.04.2012, 15.00 - 16.00 Uhr
Ort: TU Dresden, Victor-Klemperer-Saal (WEB57), Weberplatz 5, Eingang Weberplatz

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Q2P-Pfingstsymposium

Im Rahmen des Projektes „Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement in der postgradualen Weiterbildung (Q2P)", an dem das Medienzentrum als Projektpartner beteiligt ist, findet am 14. Juni 2011, 10 - 13 Uhr im Hörsaalzentrum der TU Dresden, das Q2P-Pfingstsymposium statt. Themen der Veranstaltung sind digitale Bildungstechnologien, individuelle und kollektive Lernprozesse in Blended-Learning-Arrangements sowie das Thema "Edusharing", dass Jens Schwendel, Geschäftsführer der BPS GmbH, vortstellen wird.

Weitere Informationen sowie die Möglichkeit der Anmeldung (bis 01. Juni 2011) finden Sie unter [ http://www.q2p-sachsen.de/veranstaltungen/q2p_pfingstsymposium ].

(LS)

Vortrag: Lernen mit dem Web 2.0

Im Rahmen der Reihe "Perspektiven im E-Learning" des Medienzentrums der TU Dresden findet am 31. März 2011, 15.00 Uhr ein Vortrag zum Thema "Lernen mit dem Web 2.0 - Herausforderungen und Potenziale im Lichte aktueller Studien", Referent: Dr. Steffen Albrecht statt. Alle Interessenten sind herzlich eingeladen. Ort und Zeit der Veranstaltung: Medienzentrum TU Dresden, Gebäudekomplex Weberplatz 5, Raum WEB 43.
(LS)

Workshop "Mediendidaktik", 17.08.2010

Im Rahmen des Projektes Q2P, an dem das Medienzentrum als Projektpartner beteiligt ist, findet am 17.08.2010, 10 - 15 Uhr am Medienzentrum der TU Dresden, Raum 43 ein Workshop mit dem Thema "Einführung in die didaktische Konzeption von E-Learning-Angeboten" statt.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung, die von Sandra Döring gehalten wird, steht das planmäßige, didaktische Vorgehen bei der Entwicklung von Lehr-/Lernangeboten, wobei auf fundierte, systematische Verfahren (Instruktionsdesign) eingegangen werden soll. Dabei geht es vor allem um grundlegende Arbeitsschritte und Überlegungen, die bei der didaktischen Konzeption von medialen Angeboten berücksichtigt werden müssen: Definition von Lernzielen, Auswahl und Strukturierung von Lerninhalten, Planung der Lehr-/Lernmethode. Mit der Kenntnis didaktischer Modelle und systematischer Verfahren können optimale Entscheidungen hinsichtlich der eigenen Gestaltung von Lehr-/Lernangeboten getroffen werden.

(LS)

Vortrag zu E-Assessments

Am Medienzentrum findet am Donnerstag, den 11. Dezember 2008, 16:30-18:00 Uhr, (Medienzentrum, Weberplatz 5, Raum WEB 43) ein Vortrag von Prof. Dr. Wollersheim zu "E-Assessment: Erfahrungen und Perspektiven elektronischer Assessment-Verfahren in der Hochschullehre" statt.

Allen die sich für das Thema "E-Assessment" interessieren, sei der Vortrag nochmals besonders ans Herz gelegt. Prof. Dr. Wollersheim führt mit einer großen Anzahl von Studenten erfolgreich E-Assessments durch und wird von seinen Erfahrungen, aber auch von den organisatorischen wie rechtlichen Hürden berichten.

Alle Interessenten sind nochmals herzlich dazu eingeladen! Weitere Informationen zu allen Vorträgen im Rahmen der Reihe "Perspektiven im E-Learning" am Medienzentrum finden Sie hier.