OPAL User Day 2019

Am 16. Mai 2019 lädt die BPS Bildungsportal Sachsen GmbH wieder herzlich zum OPAL User Day 2019 unter dem Motto „Austausch bringt uns weiter“ ein.
Zum OPAL User Day können sich OPAL- und ONYX-Anwender aus Bildungseinrichtungen und Unternehmen in lockerer Atmosphäre austauschen und neue Kontakte knüpfen. Informative und spannende Vorträge, Best-Practice-Beispiele, praxisnahe Kurzworkshops, Live-Vorführungen und andere Formate bieten abwechslungsreichen Input und geben neue Impulse.
Kommen Sie am 16. Mai in das Kugelhaus in Dresden und nehmen Sie wertvolle Tipps und Antworten, auch auf knifflige Anwenderfragen, mit nach Hause.

Weitere Informationen und Anmeldung: https://www.bps-system.de/oud-19

Themenreihe Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule - Praxisbeispiel: Unternehmenskommunikation im Blog erlernen

Im heutigen Post greifen wir das Beispiel von Moritz Hesse auf. Er ist wissenschaftlicher Mitarbeiter am Lehrstuhl für Wirtschaftsinformatik, insb. Informationsmanagement der TU Dresden. In seiner Lehrveranstaltung sollten die Studierenden Blogs für die Unternehmenskommunikation eines fiktiven Unternehmens erstellen.

Die Kurz-Interviews sind dem Projekt „Neue Lehr-Lernkulturen für digitalisierte Hochschulen“ entnommen. Projektlaufzeit: 01.09.2015 – 31.12.2016. 

Themenreihe Digitales Lehren und Lernen in der Hochschullehre - Blogs

Blogs sind seit vielen Jahren etablierte Werkzeuge des Informations-, Gedankens- und Erfahrungsaustauschs. Doch auch in der Lehre lassen sich Blogs einsetzen – darum soll es in unserem heutigen Beitrag gehen.

Praxistipp – Lehrmaterialien in OPAL bereitstellen (1) – Ordner, Zugriffsschutz und Urheberrecht

Im heutigen Blogbeitrag möchten wir Ihnen zeigen, wie Sie Ihre Lehrmaterialien online bereitstellen können und kurze Tipps zu den Themen Zugriffsschutz und Urheberrecht geben. Für Ihre Skripte, Bilder, Videos, etc. empfehlen wir als zentralen Ablageort die sachsenweite, hochschulübergreifende Lernplattform OPAL, zu der alle Studierenden und Lehrenden der TU Dresden über den ZIH-Account Zugang haben. Auch die Senatskommission Lehre der TU Dresden spricht sich für die Nutzung von OPAL aus und empfiehlt, Lehrmaterialien dort abzulegen: „Perspektivisch sollte die Fokussierung auf eine Plattform (OPAL) erfolgen“ (Protokoll der Senatskommission Lehre vom 02.05.2018)

Praxisbeispiel: Posterwettbewerb „Digital unterstütze Lehre“ – die Preisträger (Platz 2)

Am 01.03.2018 fand im Rahmen des 3. E-Teaching Day im Hörsaalzentrum der Posterwettbewerb „Digital unterstützte Lehre“ statt. Der Blogbeitrag vom 22.03.2018 widmete sich dem 3. Preis. Heute möchten wir Ihnen den Preisträger des 2. Platzes vorstellen.
 

Themenreihe Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule – Studentische Medienprodukte

In vielen Fachbereichen ist es immer noch üblich, studentische Lernleistungen in Form von Klausuren, Hausarbeiten und Referaten zu prüfen. Dabei gibt es mittlerweile viele alternative Formen der medialen Darstellung und Aufbereitung von studentischen Lernergebnissen.

Formate und Einsatzformen studentischer Medienprodukte können sehr vielfältig sein, unterscheiden sich jedoch hinsichtlich der technischen Anforderungen sowie der Möglichkeiten zur Nachnutzung und Veröffentlichung. Einige davon möchten wir Ihnen im heutigen Blogbeitrag vorstellen.