Die kontinuierliche Optimierung der Barrierefreiheit unserer digitalen Lehr- und Lerninfrastruktur stellt eine dauerhafte Aufgabe dar. Dieser Herausforderung begegnen wir unter anderem mit speziell für diesen Zweck eingeworbenen Projekten.
Im Rahmen des Projekts „BRIO IV (Barrieren reduzieren in OPAL IV)” konnte kürzlich die Nutzung der ONYX-Tests innerhalb von OPAL deutlich erleichtert werden.
Dank einer umfassenden technischen Überarbeitung können ONYX-Auswahlaufgaben, also Single- und Multiple-Choice-Fragen, nun deutlich besser von Screenreadern vorgelesen werden. Das sorgt dafür, dass insbesondere Menschen mit Sehbeeinträchtigungen einfacher auf die Inhalte zugreifen und diese besser bearbeiten können. Diese Anpassungen in ONYX sind ein weiterer Schritt hin zu einer inklusiven digitalen Bildungslandschaft an der TU Dresden.
Die Umsetzung dieser Verbesserungen wurde dankenswerter Weise durch das Förderprogramm "Sondermittel Inklusion" des Sächsischen Staatsministeriums für Wissenschaft, Kultur und Tourismus (SMWK) ermöglicht.
Vor wenigen Tagen hat auf der 
