Im
heutigen Post greifen wir das Beispiel von Antje Bornschein
auf. Sie ist wissenschaftliche Mitarbeiterin am Institut für Wasserbau und Technische Hydromechanik der TU Dresden. In ihrer Lehrveranstaltung sammeln die internationalen Studierenden historische Fallbeispiele für Dämmbrüche aus ihren Heimatländern.
Die
Kurz-Interviews sind dem Projekt „Neue Lehr-Lernkulturen für
digitalisierte Hochschulen“ entnommen. Projektlaufzeit: 01.09.2015 –
31.12.2016.
ellog - Das E-Learning-Logbuch
Herzlich willkommen auf dem E-Learning-Logbuch der TU Dresden!
Wir informieren an dieser Stelle aktuell über E-Learning-Angebote und -Services insbesondere an der TU Dresden. Unser Angebot richtet sich vorrangig an die E-Learning-Akteure der TU Dresden, aber auch an alle E-Learning-Partner an Universitäten, Hochschulen sowie externen Einrichtungen, wie der Bildungsportal Sachsen GmbH.
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Donnerstag, 2. August 2018
Donnerstag, 26. Juli 2018
Themenreihe Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule – Wikis
Ist von einem Wiki die Rede, so denken viele fast automatisch an eine bestimmte, weltweit bekannte Online-Enzyklopädie. Tatsächlich steckt hinter diesem Begriff jedoch ein vielversprechendes digitales Werkzeug, das zunehmend auch in universitärer Lehre eingesetzt wird. Im heutigen Blogartikel möchten wir Ihnen vorstellen, wie Sie Wikis in Ihrer Lehre einsetzen können.
Donnerstag, 8. Februar 2018
Themenreihe Digitales Lehren und Lernen in der Hochschule – Studentische Medienprodukte
In vielen Fachbereichen ist es immer noch üblich, studentische Lernleistungen in Form von Klausuren, Hausarbeiten und Referaten zu prüfen. Dabei gibt es mittlerweile viele alternative Formen der medialen Darstellung und Aufbereitung von studentischen Lernergebnissen.
Formate und Einsatzformen studentischer Medienprodukte können sehr vielfältig sein, unterscheiden sich jedoch hinsichtlich der technischen Anforderungen sowie der Möglichkeiten zur Nachnutzung und Veröffentlichung. Einige davon möchten wir Ihnen im heutigen Blogbeitrag vorstellen.
Formate und Einsatzformen studentischer Medienprodukte können sehr vielfältig sein, unterscheiden sich jedoch hinsichtlich der technischen Anforderungen sowie der Möglichkeiten zur Nachnutzung und Veröffentlichung. Einige davon möchten wir Ihnen im heutigen Blogbeitrag vorstellen.
Mittwoch, 13. Februar 2013
OPAL: Speicherplatz von Wikis
Seit dem 07.02.2013 gibt es für OPAL-Wikis eine eigene Speicherplatzverwaltung. Standardmäßig hat jedes Wiki 50 MB Speicherplatz zur Verfügung. Durch die Umstellung kann es dazu kommen, dass beim Aufruf eines Wikis folgende Fehlermeldung angezeigt wird (Achtung Ihr Ordner ist voll.):
Damit können keine weiteren Dateien in das Wiki hochgeladen werden. Es besteht die Möglichkeit den Speicherplatz von einzelnen Wikis zu erhöhen. Als Mitglied der TU Dresden senden Sie dazu bitte von Ihrer ZIH-E-Mail-Adresse aus eine Nachricht an elearning@tu-dresden.de. Teilen Sie uns darin Folgendes mit:
(US)
Damit können keine weiteren Dateien in das Wiki hochgeladen werden. Es besteht die Möglichkeit den Speicherplatz von einzelnen Wikis zu erhöhen. Als Mitglied der TU Dresden senden Sie dazu bitte von Ihrer ZIH-E-Mail-Adresse aus eine Nachricht an elearning@tu-dresden.de. Teilen Sie uns darin Folgendes mit:
- ID des zugehörigen Kurses (rechte Spalte > Detailansicht) und ggf. Name der Lern-/Rechtegruppe
bzw. Name der zugehörigen Arbeitsgruppe - Name oder ID des Wikis
- benötigter Speicherplatz
(US)
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