Live-Umfragetool invote: neue TUD-eigene Installation

Bei dem Onlinetool invote handelt es sich um ein sogenanntes Audience Response System (ARS) mit dem Live-Umfragen in Lehrveranstaltungen oder Vorträgen durchgeführt werden können. Diese Umfragen erfolgen anonym und ermöglichen eine sofortige Anzeige und Auswertung der Ergebnisse in der Veranstaltung. Auf diese Art können Aufmerksamkeit und Interaktivität zwischen Vortragenden und Zuhörern – beispielsweise durch Abstimmungen, Wissensüberprüfungen oder Feedback – deutlich erhöht werden.

Seit Ende 2018 gibt es eine eigene Installation des Tools invote auf den Servern der TU Dresden. Die Nutzung ist für alle Angehörigen der TU Dresden kostenfrei möglich. Der Einstieg ist denkbar einfach, da der Login direkt mit den TU-Dresden-Zugangsdaten (ZIH-Login) erfolgt. Sie erreichen invote für die TU Dresden über folgende Webadresse:
https://invote.tu-dresden.de

IMPULS#E für Lehrende in Sachsen

Wie wird die Zukunft von Lehre aussehen? Wird sich Lehre im Zeitalter der digitalen Transformation verändern müssen? Die neue sächsische Website IMPULS#E gibt Tipps und Anregungen für eine zukunftsorientierte Lehre mit Hilfe des Einsatzes digitaler Medien.

OPAL-Praxistipp – E-Mail-Versand an Lerngruppen

Im heutigen Praxistipp möchten wir Ihnen die verschiedenen Varianten zum Versand von E-Mails an OPAL-Lerngruppen vorstellen. Die Sicherheit beim Versand von E-Mails ist in OPAL ein wichtiges Thema. Um Spam-Mails zu verhindern wurden kürzlich Verbesserungen bei der Nutzung von Gruppenmailadressen realisiert.

Kommen Sie zum Tag der Lehre am Do. den 15.11.2018

Den 15. November 2018 widmet die TU Dresden erneut dem Tag der Lehre und lädt zu vielfältigen Veranstaltungen ins Hörsaalzentrum ein. Alle Lehrenden und Studierenden sowie alle an Lehre und Lernen Interessierten sind herzlich eingeladen, sich in Vorträgen, Werkstätten, Diskussionen, Präsentationen und einem abschließenden Improvisationstheater mit dem Thema Gute Lehre - Qualitätsziele im Diskurs zu beschäftigen.

Unterstützung beim nachhaltigen Lehren & Lernen – das Projekt Lerntransfermethoden

Wird bereits erlerntes Wissen auf neue Situationen angewandt und auf diese übertragen, dann spricht man allgemein von einem gelungenen Lerntransfer. Diesen zu stärken, ist das übergeordnete Ziel des Projekts „Lerntransfermethoden“. Das Projekt ist Teil des ESF-geförderten Studienerfolgsleitsystem (SELS) an der TU Dresden und wird vom Medienzentrum in Zusammenarbeit mit dem Zentrum für Weiterbildung umgesetzt.

Qualifizierungsspecial "learning e-learning"

Die Plattform e-teaching.org bietet derzeit ein Online-Qualifizierungsangebot an das sich an Neueinsteiger als auch an erfahrene E-Learning-Akteure richtet. Das Special greift sechs zentrale Themen rund um den Einsatz digitaler Medien in der Hochschullehre auf. Heute, am 24.10.2018 um 14:00 Uhr findet die Einführungsveranstaltung statt.

Fachtag Selbstgesteuertes Lernen in Zeiten der Digitalisierung

Sowohl in der Hochschullehre als auch in der beruflichen Weiterbildung wächst der Einfluss der Digitalisierung. Gerade ihre Chancen und Herausforderungen sowie der entstehende Veränderungsbedarf werden zunehmend diskutiert.

Einem besonderen Aspekt des Lernens widmet sich das Projekt "Weiterbildung selbstorganisiert" der Professur Bildungstechnologie an der Erziehungswissenschaftlichen Fakultät. Das BMBF-geförderte Projekt hat in seiner dreijährigen Projektlaufzeit didaktische Handlungs- und Gestaltungsempfehlungen zur  Förderung selbstgesteuerten Lernens entwickelt und dabei vor allem auch die Einsatzmöglichkeiten digitaler Medien in den Blick genommen.

Die Projektergebnisse werden am 24.10.2018 auf einer öffentlichen Abschlussveranstaltung im Makerspace der SLUB Dresden vorgestellt.