Praxisbeispiel: Wissenschaftliche Zielgruppenanalyse unter Pflegedienstleitungen - mit dem Ziel der Entwicklung einer Serious Game-basierten Informations- und Lernumgebung

Im Rahmen des BMBF-geförderten Forschungsprojekts „Stress-Rekord“, dessen Ziel die Entwicklung einer Serious Game-basierten Informations- und Lernumgebung zum Abbau von physischen und psychischen Belastungen bei Pflegekräften ist, erfolgte eine wissenschaftliche Analyse der Einstellungen von Führungskräften im Pflegebereich zum Lernen mit digitalen Medien, Vorerfahrungen mit E-Learning und Vorwissen zur Prävention und Gesundheitsförderung.