OPAL: Neue Funktionen zur Gestaltung von Seiten

Seit kurzem gibt es in OPAL im Editor zur Inhaltserstellung und -Bearbeitung eine Änderung und eine neue Funktion, die durch die TU Dresden beauftragt wurden und die wir Ihnen hier kurz vorstellen möchten.

Neue Schriftart: Noto Sans

Das neue CD der TU Dresden nutzt seit kurzem eine andere Schriftart: Noto Sans. Sie ähnelt der vorherigen Schriftart Open Sans, bietet aber eine verbesserte Lesbarkeit und kann nun auch in OPAL genutzt werden. Sie können sie einfach im Editor im Schriftartfeld auswählen und Ihre Texte so anpassen.

Falls Sie das Kurslayout mit einer eigenen CSS-Datei verändert haben, kann die Schriftart mit folgender Zeile an den gewünschten Stellen global festgelegt werden: 

font-family: 'Noto Sans', arial, sans-serif; 

Weitere Informationen finden Sie in der OPAL-Hilfe zum Kurslayout.

Inhalte platzsparend darstellen: das Akkordeon

Auf Webseiten findet man häufig sogenannte Akkordeons. Dabei handelt es sich um aus- und einklappbare Elemente. Sie ermöglichen eine strukturierte und platzsparende Darstellung von Inhalten ermöglichen, beispielsweise für FAQs. Darüber hinaus bietet es aber noch weitere Einsatzmöglichkeiten, etwa wenn bestimmte Inhalte zu einem Thema nicht sofort, sondern zunächst in einer Übersicht sichtbar sein sollen.

Diese Funktion kann nun in OPAL eingesetzt werden. Im Editor findet man den entsprechenden Eintrag „Akkordeon“ im Menü „Einfügen“. 

Menü zum Einfügen eines Akkordeons im Editor

Ein paar Dinge gibt es bei der Einrichtung zu beachten:

• Jede Kombination aus ständig sichtbarem Text (= Zusammenfassung) und ausklappbarem Inhalt bildet jeweils eine eigenständige Einheit im Editor. Wenn Sie mehrere Einträge benötigen, müssen Sie also mehrere Akkordeons einfügen.
• Klicken Sie auf ein Akkordeon-Element, werden direkt darüber die Buttons zum Aufklappen und Löschen angezeigt. Hierüber kann der eingeklappte Inhalt bearbeitet werden
• Wird das Akkordeon im Editor ein- oder ausgeklappt, bleibt dies nach dem Speichern auch in der Webseitenansicht so bestehen.

Buttons zur Bearbeitung eines Akkordeon-Elements

Da es sich bei dem Akkordeon technisch um standardisierte Basis-Elemente von Webseiten handelt, funktioniert der Klappmechanismus ohne Spezialfunktionen und kann von aktuellen Browsern barrierefrei genutzt werden. Die Inhalte können also auch mit der Tastatur bedient und mit entsprechenden Programmen vorgelesen werden. Mit Kenntnissen von CSS kann das Design der Akkordeons bei Bedarf über ein individuelles Kurslayout angepasst werden.

Neuer ONXY-Aufgabenpool Informatik gestartet

Vor wenigen Tagen hat auf der Lernplattform OPAL ein noch kleiner, aber perspektivisch wachsender Baustein das Licht der Welt erblickt: der ONXY-Aufgabenpool Informatik. Es existierten bereits verschiedene Aufgabensammlungen, die nun im OPAL-integrierten Testtool ONYX zusammengeführt und durch das sachsenweite Netzwerk Informatik entwickelt und genutzt werden sollen. 

Der Aufgabenpool konzentriert sich zunächst auf Grundlagenfächer der Informatik, wobei bereits eine erste, umfangreiche Sammlung an Programmieraufgaben (insb. zu Python) in ONXY vorhanden ist. Diese Aufgaben stammen von einer Teilnehmerin des Netzwerks und sind aktuell noch im Entwurfsstatus, also lesbar, aber noch nicht final.

Perspektivisch soll jedes Mitglied des Netzwerks eigene Inhalte hinzufügen, bestehende bearbeiten und Inhalte exportieren oder importieren können. 

Sie möchten bereits jetzt einen Blick auf den Aufgabenpool Informatik werfen? Dann treten Sie dem Netzwerk Informatik bei und bitten Sie die Verantwortlichen um Zugangsrechte. 

Der neue ONXY-Aufgabenpool ist mehr als nur eine Sammlung von Aufgaben: Er ist ein lebendiges, gemeinsam gestaltetes Werkzeug für die Zukunft der Informatik-Lehre in Sachsen. Nutzen Sie die Chance, aktiv mitzugestalten und gemeinsam bessere Lernangebote für Studierende zu schaffen. 

Das Netzwerk Informatik ist eines von sieben sachsenweiten Fachnetzwerken, die die fachliche Zusammenarbeit zwischen Hochschullehrenden fördern. Seit 2022 engagieren sich die Netzwerke für Informatik, Ingenieurswissenschaften, Kunst & Gestaltung, Psychologie und Gesundheit & Soziales im Rahmen des hochschuldidaktischen Verbundprojekts D2C2. Hinzu kommen das seit 2023 bestehende Netzwerk Chemie sowie das lang etablierte Netzwerk Mathematik/Physik (seit 2013). 

Alle Netzwerke bieten eine Plattform für den Austausch über Lehr- und Lerninnovationen, die gemeinsame Entwicklung von Materialien und die Vernetzung von Forschung und Lehre.

Neues Metadatum: „Kurstyp“ zur besseren Kategorisierung von Lernangeboten

Im Rahmen des Projekts „discoverOPAL“ wird an neuen Funktionen gearbeitet, die das Auffinden von Kursen in OPAL verbessern sollen. Neben der Suche selbst sollten dazu möglichst umfangreiche und passende Informationen zu den Angeboten verfügbar sein. Deshalb wurde das neue Metadatum „Kurstyp“ eingeführt. Damit kann jeder Kurs ab sofort in eine der vier Kategorien einsortiert werden:

• „Lehrveranstaltung“, 
• „Weiterbildung“, 
• „Orientierungsangebot“ oder 
• „Sonstiges“

Der Vorteil für Studierende und Mitarbeitende liegt auf der Hand: Durch diese Kategorien wird es beispielsweise sehr einfach, Lehrangebote für Studierende von Weiterbildungsangeboten für Mitarbeitende zu unterscheiden. Ebenso lassen sich Lehrangebote im Rahmen des Orientierungsjahres oder Online-Self-Assessments für Studieninteressierte schnell identifizieren.

Die Kategorisierung der OPAL-Kurse nimmt der jeweilige Kursverantwortliche selbst vor: 

In seinem Kurs (1) kann er dies über das Menü „Weitere Einstellungen“ (2) und dann im Dialog „Titel und Beschreibung bearbeiten“ (3) erledigen.

Im Metadatenfeld „Kurstyp“ (4) nimmt er die passende Einstellung vor. Über den Button „Fertigstellen” (5) schließt er diese Kategoriezuordnung ab.

Damit ist dieser Kurs nun über die passende Filtereinstellung (1 und 2) in der Suche zu finden. Falls bei Ihnen die Spalte „Kurstyp“ in der Ergebnisliste der Suche nicht angezeigt wird, so können sie diese über die Tabelleneinstellungen, die Sie über das Zahnradsymbol rechts oberhalb der Tabelle finden, in Ihre Tabelle einblenden.

Wichtig

Die Standardeinstellung für alle bisherigen OPAL-Kurse ist auf "Lehrveranstaltung" gesetzt. Dies passt zu der Mehrzahl aller verfügbaren Kurse. Wenn Ihr Kurs jedoch nicht für eine Lehrveranstaltung vorgesehen ist, passen Sie dieses Metadatum bitte so schnell wie möglich an.

LiaScript-Workshop vom 23.09. - Eindrücke und Materialien

Am 23.09.2025 veranstaltete das Projekt D2C2 im OpenScienceLab der SLUB ein Einstiegs-Workshop zu LiaScript unter Leitung von Prof. Sebastian Zug. 

Anhand eines unformatierten Textes (im konkreten Fall zur Thematik der Buchstabensuppe) wurden die vielfältigen Möglichkeiten von LiaScript präsentiert. Es konnte direkt ausprobieret werden, wie Überschriften und Formatierungen umgesetzt, Bilder und andere Medien eingebunden und interaktive Inhalte wie Diagramme oder Quizzes erstellt werden können. 

LiaScript interpretiert dabei viele Eingaben automatisch. Um nur ein paar Beispiele zu nennen:

• Aus Überschriften entstehen gegliederte Dokumente, Webseiten oder Präsentationen.
• Tabelleninhalte können in verschiedenen umschaltbaren Diagrammen visualisiert werden.
• Quiz-Fragen sind sofort zum Einsatz bereit.

Die Bearbeitung kann direkt im Browser per LiveEditor erfolgen, der eine Vorschau und kollaboratives Arbeiten bietet. Alternativ kann auch lokal ein Quelltexteditor genutzt werden, die gemeinsame Bearbeitung ist dann beispielweise per Git-Plattform möglich. Die erstellten Inhalte können auf verschiedenen Wegen veröffentlicht oder eingebunden werden (z. B. in die Lernplattform OPAL).

Es mag erst einmal gewöhnungsbedürftig sein, sich mit dem Konzept der Markup Language auseinanderzusetzen, der Workshop zeigte jedoch, dass die ersten Schritte einfacher sind als gedacht. Insbesondere die vielfältigen Möglichkeiten auch externe Inhalte einzubinden und interaktive Inhalte selbst zu "schreiben", animieren dazu, das Tool einmal intensiver auszuprobieren.

Falls auch Sie neugierig geworden sind, finden Sie nachfolgend die Materialien des Workshops, um sich zu informieren und selbst mit LiaScript starten zu können.

Konzepte und Motivation hinter LiaScript (Präsentation aus dem Workshop) 

Beispielkurs aus dem Workshop (zum Bearbeiten einer eigenen Kopie auf "Fork" klicken!)

Wer sich darüber hinaus noch informieren möchte, findet in den folgenden Links Hilfe und Inspirationen:

Beispielkurs in OPAL mit Anleitung zur Einbindung 

LiaScript-Webseite 

LiaScript-Beispielkurse

LiaScript-Vorlagen  

LiaScript-Tutorial 

LiaScript-YouTube-Kanal

LiaScript-Blog

LiaScript auf GitHub

Workshop: Interaktive Inhalte und OER gestalten mit LiaScript

 

Sie möchten interaktive Lerninhalte erstellen und diese auch außerhalb Ihrer Hochschule für Interessierte leicht zugänglich machen? Das sachsenweite Verbundprojekt D2C2 lädt Sie in Kooperation mit Prof. Sebastian Zug (TUBAF) am 23. September (9:30-13:00 Uhr) zu einem LiaScript-Workshop in das Open Science Lab der SLUB ein!

Was ist LiaScript?

LiaScript ist eine Markdown-basierte Sprache zur Erstellung interaktiver Open Educational Resources (OER). Mit einfacher Syntax können Sie ganze Kurse, Lernmodule oder einzelne Materialien erstellen und dabei u.a. Quizze, Umfragen, Animationen, Text-to-Speech, ASCII-Diagramme, programmierbare Codeblöcke und weitere Elemente integrieren. Einen ersten Einblick können Sie im Artikel bei oer.info erhalten. Die erstellten Inhalte sind sofort lauffähig im Browser – ohne Installation oder Registrierung bei einem Lernmanagementsystem. Die Integration in die Lernplattform OPAL ist aber ebenso möglich. Lernende können individuell anpassen, in welcher Sprache, Schriftgröße, Farbe und Layout ihnen der Kurs angezeigt wird. Das Beste dabei: LiaScript ist - ganz im OER-Sinne - kostenlos, quelloffen und ideal für kollaborative Kursentwicklung. 

Wir haben Ihr Interesse geweckt? Dann seien Sie am 23. September dabei und lernen Sie LiaScript anhand verschiedener Beispiele und erster eigener Praxisübungen kennen!

Die Anmeldung ist bis zum 15. September möglich.
Die Teilnahme ist kostenlos.

WeL 2025 am 16.09. in Leipzig

Am 16. September 2025 findet an der HTWK Leipzig der diesjährige Workshop on e-Learning statt. Dies ist eine Gelegenheit für Lehrende, sich über aktuelle Entwicklungen im Bereich der digitalen Lehre zu informieren. In einer Zeit, in der Künstliche Intelligenz und neue Technologien zunehmend Einzug in den Bildungsbereich halten, ist es wichtiger denn je, sich mit diesen Themen auseinanderzusetzen und deren Potenziale zu nutzen.

Der Workshop bietet nicht nur spannende Einblicke in aktuelle Projekte, sondern auch die Möglichkeit, sich mit Fachkolleginnen und -kollegen zu vernetzen. Neben Vorträgen können Sie im Rahmen verschiedener Posterpräsentationen Beiträge z. B. zu innovativen Lehrmethoden, E-Assessment und Digitale Kompetenzen entdecken.

Die Anmeldung ist bis zum 31. August 2025 möglich. Weitere Informationen und das Programm finden Sie unter htwk-leipzig.de/wel25.