ELLOG - Das E-Learning-Logbuch

Ab sofort Autorenrechte für alle Mitarbeiter der TU Dresden und der SLUB

2012-01-31T14:56:00.005+01:00

Bisher mussten Autorenrechte für Dozenten und Mitarbeiter der TU Dresden beim E-Learning-Support per Email beantragt werden und wurden dann nach kurzer Zeit durch die Mitarbeiter des Supports freigeschaltet. Mit dem heutigen Update auf OPAL werden allen Mitarbeitern vom Benutzertyp „employee“ und „staff“ der TU Dresden und der SLUB automatisch Autorenrechte zugewiesen mit denen sie auf der Platform Kurse erstellen, Materialien hochladen und viele weitere Autorenfunktionen von OPAL nutzen können.
Informieren Sie sich über die Vielfalt der Möglichkeiten von OPAL! Alle Angebote des E-Learning-Supports finden Sie in OPAL im Kurs "E-Learning an der TU Dresden"

[sf]

OPAL-Wartungsarbeiten am 24.01.2012

2012-01-17T13:23:00.001+01:00

Am Dienstag, den 24.01.2012 werden planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 7:00 bis 7:30 Uhr durchgeführt. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o.g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support.
[sf]

OPAL-Wartungsarbeiten am 08.11.2011

2011-10-28T11:47:00.000+02:00

Am Dienstag, den 08.11.2011 werden planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 7:00 bis 7:30 Uhr durchgeführt. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o.g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support.
[ls]

Systemstörung beim Zugang zu OPAL

2011-10-28T11:45:00.000+02:00

Aktuell gibt es technische Probleme beim Zugang zur Lernplattform OPAL aufgrund einer Störung zentraler Netzwerkdienste der TU Dresden. Die zuständigen Kollegen wurden bereits informiert und arbeiten an der Wiederherstellung des Zugangs.
[ls]

OPAL-Wartungsarbeiten am 14.10.2011

2011-10-07T11:10:00.000+02:00

Am Freitag, den 14.10.2011, werden planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 7:00 bis 7:30 Uhr durchgeführt. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o.g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support.
(TM)

E-Learning Support derzeit nur telefonisch erreichbar

2011-09-28T12:01:00.001+02:00

Aus technischen Gründen sind die Dienste des E-Lerarning Supports (Web-Auftritt, Email) derzeit nicht zu erreichen. Unter der Telefonnummer 0351-463 34942 stehen wir jedoch weiterhin wie gewohnt zur Verfügung.
Wir bitten um Ihr Verständnis und werden Sie sofort informieren, sobald die Probleme behoben sind.

(SF)

OPAL-Wartungsarbeiten am 22.09.2011

2011-09-15T09:14:00.000+02:00

Am Donnerstag, den 22.09.2011, werden planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 7:00 bis 7:30 Uhr durchgeführt. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o.g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support.
(TM)

OPAL2.7 online!

2011-09-02T10:27:00.001+02:00

Seit Donnerstag, den 25.08.2011, ist das neue OPAL-Release 2.7 online. Neben dem vollständigen überarbeiteten Design der Plattform, dass im Rahmen des Projektes AnOpel an der HTW Dresden entwickelt wurde, stehen registrierten Benutzern eine Vielzahl von verbesserten sowie vollständig neuen Funktionen u.a. in den Bereichen

Bedienbarkeit/Usability
Kurs-Lifecycle-Management
E-Assessment / Online-Testing
Erweiterte Standard-Konformität
Funktionalen und Kursbnausteine

zur Verfügung.
Eine detaillierte Übersicht über alle Änderungen finden Sie im neuen OPAL-Hilfecenter unter Was ist neu in OPAL 2.7?

[ls]

OPAL-Wartungsarbeiten am 25.08.2011

2011-08-19T14:50:00.001+02:00

Am Donnerstag, den 25.08.2011, werden planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 3:00 bis 12:00 Uhr durchgeführt. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o.g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support.
(TM)

Neuer Fragetyp in Onyx

2011-08-03T14:17:00.000+02:00

Die neue Version des Onyx Editor (3.1) ermöglicht neben den bereits bestehenden Aufgabentypen Reihenfolge, Matrix, Audio, Zuordnung, Lückentext, Auswahl und Freitext wird erstmals die Erstellung von Hotspotaufgaben ermöglicht. Auf einfach Weise können via Drag and Drop Bereiche auf einem Hintergrundbild markiert und im Test per Klick angewählt werden.

(SF)

Campuslizenz für Onyx

2011-07-11T14:16:00.006+02:00

Mit Hilfe der Onyx Testsuite ist es möglich Tests, Prüfungen und Umfragen zu erstellen, durchzuführen und individuell auszuwerten. Seit März 2011 steht eine Onyx-Campuslizenz allen OPAL-Nutzern der TU Dresden zur Verfügung.

Informationen zur Lizenzierung und Hinweise zur Installation finden Sie in OPAL im Kurs "E-Learning an der TU Dresden". Bitte informieren Sie sich auch unter http://onyx.bps-system.de zu den Möglichkeiten und Funktionen der Onyx Testsuite.

(SF)

Q2P-Pfingstsymposium

2011-05-26T09:05:00.002+02:00

Im Rahmen des Projektes „Qualitätssicherung und Qualitätsmanagement in der postgradualen Weiterbildung (Q2P)", an dem das Medienzentrum als Projektpartner beteiligt ist, findet am 14. Juni 2011, 10 - 13 Uhr im Hörsaalzentrum der TU Dresden, das Q2P-Pfingstsymposium statt. Themen der Veranstaltung sind digitale Bildungstechnologien, individuelle und kollektive Lernprozesse in Blended-Learning-Arrangements sowie das Thema "Edusharing", dass Jens Schwendel, Geschäftsführer der BPS GmbH, vortstellen wird.

Weitere Informationen sowie die Möglichkeit der Anmeldung (bis 01. Juni 2011) finden Sie unter [ http://www.q2p-sachsen.de/veranstaltungen/q2p_pfingstsymposium ].

(LS)

Praxistipp: Besitzer einer OPAL-Lernressource ernennen

2011-04-28T16:23:00.000+02:00

Jeder OPAL-Autor der einen Kurs, einen Test oder eine andere Lernressource erstellt, ist zu Beginn alleiniger Besitzer dieser Ressource. Sollen andere OPAL-Nutzer über die gleichen Rechte an einer Ressource verfügen, müssen diese als Mitbesitzer eingetragen werden. Diesen Eintrag kann nur der aktuelle Besitzer vornehmen. Alle eingetragenen Besitzer verfügen dann über die gleichen Rechte und können somit diese Ressourcen editieren, löschen und in andere Kurse integrieren sowie weitere Besitzer ernennen.

Mit dem Ausscheiden aus der TU Dresden als Mitarbeiter oder Studierender erlischt mit dem ZIH-Account auch der Zugang zu der Lernplattform OPAL. Lernressourcen in denen keine aktiven OPAL-Nutzer als Besitzer eingetragen sind, können somit später weder editiert noch in andere Kurse eingebunden werden. Wenn Sie als Dozent auf Ressourcen zugreifen möchten, die Kollegen oder studentische Mitarbeiter erstellt haben, denken Sie bitte frühzeitig daran, sich von ihnen als Mitbesitzer eintragen zu lassen.

Eine ausführliche Beschreibung, wie Sie Besitzer einer Lernressource ernennen, finden Sie in unserem OPAL-Handbuch.
(TM)

Vortrag: Lernen mit dem Web 2.0

2011-03-29T13:50:00.000+02:00

Im Rahmen der Reihe "Perspektiven im E-Learning" des Medienzentrums der TU Dresden findet am 31. März 2011, 15.00 Uhr ein Vortrag zum Thema "Lernen mit dem Web 2.0 - Herausforderungen und Potenziale im Lichte aktueller Studien", Referent: Dr. Steffen Albrecht statt. Alle Interessenten sind herzlich eingeladen. Ort und Zeit der Veranstaltung: Medienzentrum TU Dresden, Gebäudekomplex Weberplatz 5, Raum WEB 43.
(LS)

OPAL-Mini-Release zum Sommersemester 2011 ist online

2011-03-29T11:51:00.003+02:00

Lt. Betreiber wurden zum Start des Sommersemesters 2011 einige Verbesserungen in die Plattform OPAL eingespielt.

1. ONYX-Webplayer
Tests, -Selbsttests und -Fragebögen, welche mit dem ONYX-Editor erstellt wurden, werden ab sofort OPAL-intern und somit browser-integriert dargestellt. An die PCs der Kursteilnehmer und Prüflinge werden keine Zusatzanforderungen, wie das Installieren einer JAVA-Laufzeitumgebung, mehr gestellt. Die Tests und Fragebögen werden in einem Overlay gestartet, sodass während der Testdurchführung keine Navigation in OPAL möglich ist. Mit dem OPAL-Release im August können Tests zudem über einen speziell angepassten Browser im sicheren Prüfungsmodus absolviert werden. Die aktuelle Version des ONYX-Editor steht für alle OPAL-Nutzer der TU Dresden zum Download bereit unter: http://www.bps-system.de/cms/index.php?id=24.

2. Listenexport für HIS-POS im Bewertungswerkzeug
Im Zuge des Ausbaus von Systemkopplungen im Projekt Integrate-IT steht parallel zur bereits vorhandenen Kopplung mit dem Prüfungsverwaltungssystem HIS-POS (siehe Kursbaustein "Prüfung") nun im Bewertungswerkzeug von Kursen ein Listenexport zur Verfügung, der unter anderem den Export von Teilnehmerergebnissen für HIS-POS ermöglicht. Die Systemkopplung wurde exemplarisch für die TU BA Freiberg installiert. Eine Nachnutzung dieser Funktion an anderen sächsischen Hochschulen ist prinzipiell möglich, benötigt allerdings individuelle Anpassungen. Entsprechende Planungen finden seitens der TU Dresden bereits statt.

3. Teilnehmer in Lerngruppen anderer Kurse übertragen
Nachdem mit Übernahme der Datenschutzanpassungen in OPAL keine einfache Möglichkeit mehr bestand, Teilnehmer von einer Lerngruppe in eine andere zu übertragen, haben die BPS nun mit Unterstützung der HS Mittweida einen entsprechenden Assistenten entwickelt, der die Gruppenbetreuer hierbei unterstützt. Sie finden die neue Funktion "Teilnehmer in andere Gruppe kopieren" in der Administration Ihrer Lerngruppen im Tab "Mitglieder" unter der Tabelle der Teilnehmer.

4. Sortierung im Tab "Zugang"
Auf vielfachen Wunsch und mit Unterstützung der TU Dresden haben die BPS in den Kursbausteinen "Ordner", "Forum", "Wiki", "Dateidiskussion", "Blog" und "Podcast" die Reihenfolge der Zugangskonfigurationen getauscht. Somit wird nun an oberster Stelle stets der Zugang für lesenden Zugriff und an unterster Stelle der Zugang für Vollzugriff konfiguriert. Diese neue Reihenfolge wird aus Sicht vieler Nutzer als erwartungskonform eingeschätzt.

(LS)

OPAL-Wartungsarbeiten am 24.03.2011

2011-03-17T16:14:00.001+01:00

Am Donnerstag, den 24.03.2011, werden planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 7:00 bis 7:15 Uhr durchgeführt. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o.g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support. (TM)

Praxistipp: Adressaten in E-Mails

2011-03-15T11:39:00.002+01:00

Beim Verschicken von E-Mails aus Gruppen und Kursen werden seit Anfang März 2011 beim Versenden von Nachrichten über OPAL die Adressaten in der eigenen Kopie angezeigt. Diese Funktion dient der Sendebestätigung und steht allen Besitzern und Betreuern von Kursen bzw. Gruppen zur Verfügung.
Dieses Feature wurde in Zusammenarbeit mit dem E-Learning-Support des Medienzentrums entwickelt und von der TU Dresden finanziert.
(LS)

Kein OPAL-Login am 9.2.2011 15:00 bis 16:00

2011-02-07T10:43:00.000+01:00

Infolge einer Havarie an der Stromversorgung an einem Server im ZIH ist am Mittwoch, dem 9.2.2011 von 15:00 bis 16:00 Uhr kein Zugang zur Lernplattform OPAL des Bildungsportals Sachsen mit Logins der TU Dresden möglich. (CM)

OPAL-Wartungsarbeiten am 25.01.2011

2011-01-20T13:12:00.004+01:00

Am Dienstag, den 25.01.2011, werden planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 21:00 bis 23:00 Uhr durchgeführt. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o.g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support. (TM)

Probleme beim Login?

2010-11-09T16:06:00.000+01:00

Benutzerkennungen, deren Passwort nicht nach dem 9. August 2010 geändert wurde, sind seit 1. November 2010 gesperrt (siehe ZIH-Info Nr. 47 und 48).

Alle Dienste, wie z. B. E-Mail und OPAL, können erst nach Passwortänderung wieder genutzt werden. Dazu bietet das ZIH den betroffenen Nutzern die Möglichkeit an, für die gesperrte Benutzerkennung ein neues Passwort zu setzen und sich damit wieder freizuschalten.

Diese Änderung kann vorgenommen werden unter: https://formulare.zih.tu-dresden.de/password_gesperrte

Weitere Unterstützung erhalten betroffene Nutzer bei der ZIH-Benutzerberatung.

Praxistipp: Link zu Arbeitsgruppen

2010-11-09T10:24:00.003+01:00

Innerhalb der Lernplattform OPAL können nur Kurse bzw. einzelne Kursbausteine über die auf der Detailseite (Kurs) bzw. dem Reiter "Titel und Beschreibung" (Kursbaustein) veröffentlichten Adresse verlinkt werden. Für Gruppen steht ein vergleichbar publizierter Link in OPAL nicht zur Verfügung.
Unter Umständen aber ist es notwendig, - z.B. um Kollegen oder Mitstudierende auf eine Arbeitsgruppe aufmerksam zu machen - einen Link auf eine Arbeitsgruppe weiterzugeben. Dies ist über das folgende Vorgehen möglich:
Nutzen Sie dazu das Kontaktformular "E-Mail" (zu aktivieren über: Administration > Werkzeuge) und senden Sie sich selbst eine Nachricht. Diese enthält als Signatur folgende Angabe mit einem Link zur Arbeitsgruppe (Gehe direkt zur Gruppe XYZ: "https://bildungsportal.sachsen.de: [...]). Dieser Link kann als Direktlink für eine Arbeitsgruppe genutzt werden.
(LS)

OPAL-Wartungsarbeiten am 09.11.2010

2010-11-03T10:07:00.000+01:00

Am Dienstag, den 09.11.10 wird der Systembetreiber planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 07.00 bis 07.30 Uhr durchführen. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o. g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, erreichen Sie uns über benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support. (LS)

OPAL-Wartungsarbeiten am 26.10.2010

2010-10-19T09:22:00.003+02:00

Am Donnerstag, den 26.10.10 wird der Systembetreiber planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 06.30 bis 07.00 Uhr durchführen. Die Plattform wird in diesem Zeitraum nicht erreichbar sein.
Sollten in der o. g. Zeit Veranstaltungen oder Einschreibungen auf der Lernplattform geplant sein, die sich nicht verschieben lassen, erreichen Sie uns über benachrichtigen Sie uns bitte über http://elearning.tu-dresden.de/support. (LS)

Praxistipp: Zugang mehrerer Gruppen zu einem Ordner

2010-09-30T10:08:00.001+02:00

In OPAL können Inhalte in einem Kursbaustein "Ordner" mehreren Gruppen zugänglich gemacht werden. Bei gleicher Einschränkung (z.B. Zugangsregel "Nur Herunterladen") ist dies aber nur zu identischen Zeiten (Datum) möglich. Das heißt, es ist nicht möglich, dass verschiedene Gruppen bei gleicher Zugangsgregel zeitlich versetzt auf den selben Ordner zugreifen. Alternativ kann hier aber mit der Funktion der "Sichtbarkeit" gearbeitet werden.

Folgendes Szenario soll die Umsetzung verdeutlichen:
Gruppe A hat Zugriff über Zugangsregel "Nur Herunterladen" auf Ordner X genauso wie Gruppe B. Der Zugriff der Gruppe A aber soll vier Wochen früher (Zeitpunkt Z) enden und danach nicht mehr möglich sein. Da in dieser Form mit dem "Zugang" nicht realisierbar, kann der Ordner für die Gruppe A zum Zeitpunkt Z unsichtbar gesetzt werden. Der Zugriff der Gruppe A auf den Ordner ist dann nicht mehr möglich, da der Ordner ausgeblendet wurde. Mit dieser Konfiguration ist der Zugang von zwei Gruppen unabhängig voneinander zu unterschiedlichen Zeiten in OPAL möglich.

(LS)

OPAL-Login defekt

2010-09-21T17:29:00.002+02:00

Momentan ist das Login für Angehörige der TU Dresden (seit ca. 16:00 Uhr) gestört. Die betroffenen Stellen im Systembetrieb sind benachrichtigt.

Sobald die Probleme behoben sind, informieren wir darüber. (CM)

Update 22.09.2010 10:30
Das Login in die zentrale Lernplattform OPAL ist wieder problemlos möglich. Die Probleme mit dem TUD-Identity-Server konnten behoben werden. (LS)

30.000 OPAL-Nutzer an der TU Dresden

2010-09-20T11:00:00.000+02:00

Seit 11.09.2010 sind mehr als 30.000 Angehörige der TU Dresden bei der zentralen Lernplattform OPAL registriert.

(LS)

OPAL-Wartungsarbeiten am 23.09.2010

2010-09-17T11:30:00.000+02:00

Am Donnerstag, den 23.09.10 wird der Systembetreiber planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum von 6.45 bis 7.15 Uhr durchführen.

(LS)

Praxistipp: Zuletzt geöffnete Kurse

2010-09-01T11:56:00.000+02:00

In der im August 2010 veröffentlichten Version 2.6 des Lernmanagementsystems OPAL besteht die Möglichkeit, zuletzt genutzte Kurse schnell und unkompliziert wieder zu finden. Dazu gibt es im Home-Bereich eine neues Portlet, dass die fünf zuletzt von Ihnen aufgerufenen Kurse anzeigt.
Alternativ dazu ist die Nutzung der Bookmark-Funktion für eine dauerhafte direkte Verlinkung von Kursen ins Home-Portet "Meine Lesezeichen" sinnvoll und empfohlen.
Über die Konfiguration der Home-Seite (Home-Seite: Button rechts oben) können die Lesezeichen zudem nach individuellen Kriterien sortiert werden.

(LS)

OPAL-2.6 online

2010-08-18T10:35:00.001+02:00

In der vergangenen Nacht wurde die Lernplattform OPAL planmäßig auf Version 2.6 aktualisiert - weitere Infos...

(CM)

Wartungsarbeiten im Rechenzentrum der TU Chemnitz

2010-08-06T09:19:00.001+02:00

Die Mitarbeiter des Rechenzentrums der TU Chemnitz werden am Dienstag, den 10.08. in der Zeit von 21 bis 0 Uhr Wartungsarbeiten an Geräten in ihrem Datennetz durchführen. Die Kollegen sind sehr bemüht, den Betrieb der Lernplattform OPAL nicht zu stören. Es besteht dennoch die Möglichkeit, dass die Lernplattform in diesem Zeitraum zwischenzeitlich nicht erreichbar ist.

(HF)

Release-Wechsel auf OPAL 2.6

2010-08-02T09:00:00.005+02:00

Am 18.08.2010 findet auf der zentralen Lernplattform OPAL ein Wechsel zum Release 2.6 statt. Lt. Betreiber der Plattform wird der Systemwechsel im Zuge des nächtlichen OPAL-Neustarts durchgeführt, um Ausfallzeiten am Tag zu vermeiden.

Über Neuerungen und Änderungen in Zusammenhang mit dem Wechsel auf Version 2.6 informieren wir an dieser Stelle.

(LS)

OPAL-Updates im Juni und Juli

2010-07-30T17:02:00.002+02:00

In den letzten Tagen und Wochen gingen folgende Verbesserungen und Fehlerkorrekturen auf OPAL online:

Verbesserung: Hochladen mehrerer bzw. sehr großer Dateien via JAVA-Applet
Verbesserung: korrekte Darstellung von XML- und XHTML-Seiten sowie MathML-Formeln
Verbesserung: Kursbausteine können in Sichtbarkeits- und Zugangsregeln auf übergeordnete Kursbausteine referenzieren
Bugfix: Gruppennamen und -beschreibungen mit Umlauten werden in E-Mails zur Gruppeneinladung bzw. -einschreibung korrekt angezeigt
Bugfix: Kurse werden im OPAL-Katalog nach Änderung ihres Titels korrekt sortiert
Bugfix: Ordner mit Umlauten im Namen können via WebDAV geöffnet werden
Bugfix: ältere ONYX-Tests können im Kurseditor ausgetauscht werden

Im Zuge des OPAL-Release-Wechsels im August wird es weitere Neuerung und Verbesserungen geben, über die wir Sie ebenfalls informieren werden.

(HF)

Neustart der Lernplattform

2010-07-30T14:35:00.002+02:00

Die Lernplattform war gestern Nachmittag ab ca. 17:10 Uhr nicht mehr erreichbar und wurde von den Mitarbeitern der BPS GmbH bis 17:30 Uhr wieder reaktiviert. Nach weiteren Server-Problemen musste OPAL um 18:00 Uhr ein weiteres Mal neu gestartet werden.

Einen direkten Zusammenhang mit dem Ausfall vom vergangenen Sonntag sowie mit dem OPAL-Update von heute Morgen konnten wir nach ersten Analyse zunächst ausschließen. Wir bemühen uns weiter um eine rasche Aufklärung der Ursachen und beantworten Ihnen alle Fragen zu diesem Vorfall jederzeit sehr gern.

(HF)

Neustart der Lernplattform

2010-07-26T15:28:00.003+02:00

Die Lernplattform OPAL wurde am gestrigen Sonntag gegen 12:50 Uhr neu gestartet, nachdem seit ca. 12:00 Uhr vermehrt Fehler im System registriert wurden und die Lernplattform schließlich aus Nutzersicht nicht mehr bedienbar war. Ursache für die Fehler war offenbar die in OPAL integrierte Volltextsuche. Die Mitarbeiter der Bildungsportal Sachsen GmbH werden dies bis zur endgültigen Aufklärung weiter analysieren, um Ausfälle in diesem Zusammenhang zukünftig vermeiden zu können.

(HF)

Workshop "Mediendidaktik", 17.08.2010

2010-07-12T17:21:00.000+02:00

Im Rahmen des Projektes Q2P, an dem das Medienzentrum als Projektpartner beteiligt ist, findet am 17.08.2010, 10 - 15 Uhr am Medienzentrum der TU Dresden, Raum 43 ein Workshop mit dem Thema "Einführung in die didaktische Konzeption von E-Learning-Angeboten" statt.
Im Mittelpunkt der Veranstaltung, die von Sandra Döring gehalten wird, steht das planmäßige, didaktische Vorgehen bei der Entwicklung von Lehr-/Lernangeboten, wobei auf fundierte, systematische Verfahren (Instruktionsdesign) eingegangen werden soll. Dabei geht es vor allem um grundlegende Arbeitsschritte und Überlegungen, die bei der didaktischen Konzeption von medialen Angeboten berücksichtigt werden müssen: Definition von Lernzielen, Auswahl und Strukturierung von Lerninhalten, Planung der Lehr-/Lernmethode. Mit der Kenntnis didaktischer Modelle und systematischer Verfahren können optimale Entscheidungen hinsichtlich der eigenen Gestaltung von Lehr-/Lernangeboten getroffen werden.

(LS)

Netzwerkprobleme beseitigt

2010-07-07T11:07:00.001+02:00

Aufgrund von technischen Problemen im Netzwerk bzw. Serversystem der TU Chemnitz war die Lernplattform OPAL am gestrigen Nachmittag zeitweise nicht erreichbar. Lt. dem Betreiber konnten die Probleme kurzfristig behoben werden, so dass sich der Betreib inzwischen wieder stabilisiert hat.

(LS)

OPAL-Wartungsarbeiten am 05.07.2010

2010-06-29T11:33:00.004+02:00

In der Nacht von So, 04.07. auf Mo, 05.07.2010 wird der Systembetreiber planmäßige Wartungsarbeiten an den OPAL-Servern im Zeitraum 3 Uhr bis voraussichtlich 5 Uhr morgens durchführen. (CM)

Praxistipp: Ordnermanagement in OPAL

2010-06-28T10:48:00.001+02:00

Der Kursbaustein "Ordner" gehört zu den sehr häufig in OPAL eingesetzten Kursbausteinen. Mit ihm ist es möglich auch geschachtelte Ordnerstrukturen mit Haupt- und Unterordnern umzusetzen. Sinnvoll ist dies, wenn eine gezielte Rechtevergabe auch für alle Unterordner geplant ist, da jeder Ordner für z.B andere Gruppen oder zu anderen Zeiten freigeschaltet werden kann. Ein problemloser Austausch bzw. eine Verschieben von Inhalten zwischen diesen Ordnern ist in dieser Struktur allerdings nicht möglich.

Eine andere Variante bietet sich mit der Verwendung von Unterordnern auf der Ebene des ordnerinternen Datenmanagements an. Ist eine Zugangsregel nur im Hauptordner und nicht in den Unterordnern vorgesehen, ist eine Erstellung von Ordnern ("Ordner erstellen" neben "Dokument erstellen" und "Dokument hochladen") auf dieser Ebene sinnvoll. Im ordnerinternen Datenmanagement von OPAL ist es zudem problemlos möglich, Inhalte aus Ordnern in andere Ordner zu verschieben oder zu kopieren.

Die Zuweisung bzw. Erhöhung von Quotas ist in Variante 2 ebenfalls vereinfacht, da die Kapazität eines Kursbausteins "Ordner" alle Daten des ordnerinternen Managements (einschl. Unterordner) einbezieht und nicht wie im Fall 1 für alle Unterordner neu vergeben werden muss.

(LS)

29.000 OPAL-Nutzer an der TU Dresden

2010-06-24T13:53:00.007+02:00

Seit 15.06.2010 sind mehr als 29.000 Angehörige der TU Dresden bei der zentralen Lernplattform OPAL registriert. (CM)

Praxistipp: Dokumentenfreigabe im Gruppenordner

2010-06-14T10:39:00.001+02:00

Einer der häufig eingesetzten Kursbausteine innerhalb der Lernplattform OPAL ist der Ordner. Typisches Einsatzszenarios des Ordners ist das der Freigabe von Dokumenten zur Vor-oder Nachbereitung von Lehrveranstaltungen in Abhängigkeit von z.B. Datum oder (Lern-)Gruppenzugehörigkeit. Zusätzlich dazu können Autoren den Zugriff im Kursbaustein "Ordner" gezielt steuern und zwischen Download, Upload und vollen Zugriffsrechten inkl. Löschen fremder Dokumente wählen.

Ordner zum Dokumentenaustausch können aber auch über die Gruppenwerkzeuge bereit gestellt werden. Alle Angehörigen einer Gruppe erhalten dabei automatisch Zugang zum Gruppenordner, sofern er über die Werkzeuge durch die Besitzer der Gruppe vereinbart wurde. Diese, vor allem für die Projektarbeit aber auch für die inneruniversitätre Arbeitsorganisation interessante, Möglichkeit, war bis dato durch die fehlende Rechtevergabe beim Ordnerzugriff in ihrer Nutzung eingeschränkt. Das E-Learning-Support-Team hat daher gemeinsam mit den Entwicklern der Bildungsportal GmbH Sachsen eine Weiterentwicklung konzipiert und realisiert, die eine gezielte Rechtevergabe für den Dokumentenzugriff im Gruppenordner ermöglicht (siehe auch Online-Handbuch OPAL > Arbeiten in Gruppen > Gruppenwerkzeuge). Diese Erweiterung ist seit letzter Woche im produktivem Betrieb von OPAL für alle Autoren verfügbar.

(LS)

E-Organisation mit OPAL

2010-06-04T10:19:00.003+02:00

Die zentrale Lernplattform OPAL ist neben Ihren Einsatz in der Lehre als Werkzeug der Lehr- und Lernorganisation auch als Werkzeug in der webbasierten Kommunikation und Kollaboration von Bedeutung. Entsprechende Elemente, wie die der 'Arbeitsgruppe', unterstützen nicht nur die Zusammenarbeit von studentischen Lerngruppen, sondern auch die Gremien- und die Projektarbeit, die wie die Lehre, zum Alltag einer Universität gehört.

Vor diesem Hintergrund wurde das OPAL-Handbuch auf den zentralen Seiten des E-Learning-Supports der TU Dresden um eine ausführliche Beschreibung zum Thema 'Gruppen in OPAL' ergänzt.

(LS)

Praxistipp: Teilnehmerlisten erstellen in OPAL

2010-05-26T10:52:00.001+02:00

Die zentrale Lernplattform OPAL ermöglicht es Autoren, Listen von Gruppenteilnehmern zu erstellen. Zwei Möglichkeiten sind je nach Anwendungszweck möglich und hinsichtlich ihrer Ausführung sowie der dabei generierten Listen grundsätzlich zu unterscheiden.

Szenario A: Gruppenteilnehmer eines Kurses
Der Autor möchte sich einen Überblick über alle eingetragenen Gruppenmitglieder seines Kurses unabhängig von allen vorhandenen Gruppen verschaffen.
Dazu wählen Sie im Gruppenmanagement des betreffenden Kurses in der rechten Toolbox die Option 'Listen erstellen'. In weiteren Bearbeitungsschtritten können Sie alle oder nur ausgewählte Gruppen erfassen, den Umfang der Teilnehmerdaten und die Form der Ausgabe wählen. Die erstellte Liste enthält alle Teilnehmer der gewählten Gruppen innerhalb eines unsortierten Liste einschliesslich der Warteliste, sofern diese vom Autor aktiviert wurde. Wollen Sie eine sortierte (nummerierte) Liste der Teilnehmer bzw. die Platzierung von Studierenden auf einer Warteliste einsehen, dann wählen Sie die Variante B.

Szenario B: Gruppenteilnehmer einer Gruppe
Der Autor möchte sich eine Überblick über alle eingetragenen Gruppenmitglieder einer ausgewählten Gruppe innerhalb eines Kurses verschaffen.
Für diese Variante wählen Sie im Gruppenmanagement des betreffenden Kurses die entsprechende Gruppe über 'Alle Lerngruppen' aus und rufen über 'editieren' den Reiter 'Mitglieder' auf. Unterhalb des Buttons 'Teilnehmer hinzufügen' finden Sie zwei Icons. Über das rechte Icon können Sie die Teilnehmertabelle anpassen und gleichzeitig definieren, welche Angaben über das linke Icon heruntergeladen werden sollen. Diese Excel-kompatible Tabelle zeigt neben der Telnehmerliste auch - sofern aktiviert - die Warteliste der Gruppe an. Im Gegensatz zur Variante aus A wird hier eine sortierte Teilnehmerliste ausgegeben, d.h. Listenplätze, wie in der Warteliste von Bedeutung, erscheinen enstprechend der tatsächlichen Reihenfolge.

(LS)

Praxistipp: OPAL Checkliste

2010-04-29T09:32:00.001+02:00

Seit dem OPAL Release 2.5 wartet die zentrale Lernplattform OPAL u.a. mit dem neuen Kursbaustein 'Checkliste' auf. Autoren der Plattform können diesen Kursbaustein, wie alle bereits vorhandenen Kursbaussteine, via Kurseditor innerhalb Ihrer Lernressourcen einsetzen und managen. Eine Checkliste kann beliebig viele Checkpoints beinhalten, die vom Kursautor variabel angeordnet und benannt werden können.
Welche potentielle Einsatzszenarios lassen sich für die Checkliste im Kontext von Lehren und Lernen identifizieren?

Szenario A. Kontrolle von Vorleistungen durch Hochschullehrer:
Dabei werden erfolgreich geleistete Vorleistungen (z.B. Prüfungen, Praktika) oder Meilensteine in einer Liste den Studierenden sichtbar zur Verfügung gestellt. Werden entspr. Leistungen erfolgreich abgeschlossen, markiert der betreuende Hochschullehrer sie als erreicht und gibt darüber Rückmeldung über den individuell geleisteteten Lern- bzw. Arbeitsfortschritt.

Szenario B. (Selbst-)Kontrolle des eigenen Lernweges:
Listenmarkierungen können auch zum Editieren freigegeben werden. Studierende können jetzt selbst absolvierte Lern- bzw. Vorleistungen (z.B. Literatur, Themen, Praktika, Prüfungen) als abgeschlossen markieren und sich und dem betreuenden Hochschullehrer Rückmeldung und Kontrolle über den eigenen Lern- bzw. Arbeitsfortschritt geben.

(LS)

Performance-Probleme bei OPAL

2010-04-28T10:05:00.001+02:00

Aktuell hat die zentrale Lernplattform OPAL Performance-Probleme, was u.U. zu langen Wartezeiten bei Systemrückmeldungen bzw. Login-Problemen führen kann. Die Ursache dafür liegt lt. Betreiber in Problemen bei der Netzwerkanbindung der OPAL-Server innerhalb der TU Chemnitz. Unser Support-Team bemüht sich intensiv um Klärung.

Update 11:30: Die Netzwerkprobleme wurden durch den Systembetreiber behoben.

(LS)

Probleme aufgrund Datenschutzvorgaben - Anpassungen angekündigt

2010-04-21T16:56:00.005+02:00

Der Systembetreiber der Lernplattform OPAL - die Bildungsportal Sachsen GmbH - hat Anpassungen zu den vordringlichen Problemen angekündigt, welche die OPAL-Verwendung in der Lehre seit dem Wechsel auf OPAL-2.5 (in 02/2010) aufgrund von Datenschutzvorgaben stark behindert haben.

So wurden in einem ersten Schritt vor ca. 14 Tagen bereits den Lerngruppen-Betreuern die Beschränkung bei der Benutzersuche gelockert (ein Suchkriterium reicht nun wieder) und die Hochschul-Mailadressen in der Teilnehmerliste sind wieder einblendbar.

In einem zweiten Schritt folgen nun weitere Anpassungen:

1. Suche nach Nutzern anhand Hochschul-Mailadresse ermöglichen

zusätzliches Suchfeld Hochschul-Mailadresse
nur exaktes Matching (vollständige Adresse muss übereinstimmen, nur 1 Nutzer als Treffer möglich)
in allen Gruppen
Hinweistext am Suchfeld, dass vollständige Mailadresse einzutragen ist (keine Wildcardsuche)

2. Zuordnung mehrerer Nutzer zu einer Gruppe anhand Hochschul-Mailadresse statt Benutzername (sog. Benutzerimport)

nur in Lern- und Rechtegruppen
anstatt des Benutzernamens kann beim Benutzerimport auch die Hochschul-Mailadresse angegeben werden
Button "Benutzerimport" besser benennen

3. Sichtbarkeit eindeutiger Benutzerinformation in Such-Trefferlisten bei Zuordnung von Nutzern zu Gruppen, bei Zuordnung von Nutzern als Besitzer zu Lernressourcen

Ad-hoc-Lösung: Hochschul-Mailadressen in Such-Trefferlisten bei Nutzersuche in a) Lern-/Rechtegruppen, b) Besitzerverwaltung einblenden als eindeutiges und vergleichsweise leicht identifizierbares Auswahlkriterium, um den richtigen Nutzer zu finden
Perspektivische Lösung: Hochschule liefert individuell eine für sie passende eindeutige Nutzerkennung via Shibboleth mit

4. In Gruppen sehen, von welcher Hochschule ein Nutzer kommt

in allen Gruppen in der Teilnehmer-/Betreuerliste die Hochschule mit konfigurierbar anzeigbar machen

Diese Anpassungen werden aktuell implementiert und sollen spätestens ab Mittwoch, den 28.04.2010 für alle Nutzer zur Verfügung stehen.

Weitere Infos und Diskussionsmöglichkeiten im Datenschutz-Forum (OPAL-Login mit ZIH-Account notwendig).

(CM)

Mathematische Formel in OPAL

2010-04-19T18:16:00.002+02:00

Seit dem Release-Wechsel auf die Version 2.5 ist es möglich, mathematische Formeln schnell und unkompliziert innerhalb von OPAL-Kursen anzeigen zu lassen. Weitere Informationen zu diesem Thema finden Sie hier.
(HF)

Studienarbeit, Belegarbeit oder Abschlussarbeit in der Software-Entwicklung

2010-04-14T14:47:00.011+02:00

In aktuellen und zukünftigen Projekten der Abteilung Bildungsforschung und –services am Medienzentrum der TU Dresden bieten wir Studenten der Informatik, Medieninformatik und vergleichbarer Studiengänge die Möglichkeit, Themen für Qualifizierungsarbeiten unter der Betreuung von erfahrenen Mitarbeitern zu bearbeiten.

Derzeit sind folgende Themen für uns besonders interessant:

Smartpen/paper applications
Arbeit mit dem Livescribe Platform SDK und dem Livescribe Desktop SDK zur Entwicklung von Anwendungen für digitale Stifte und Papier.
Background: Java, C#
Weitere Infos: http://www.livescribe.com/developers

Publishing/content management applications
Entwicklung von Erweiterungen für das ZMS Publishing System auf der Basis von Zope, welches an der TU Dresden als E-Learning-CMS eingesetzt wird. Darüber hinaus setzen wir Software des Public Knowledge Projects ein.
Background: Python, PHP
Weitere Infos: http://zmslabs.org und http://pkp.sfu.ca/software

Ansprechpartner
Christian Meier, christian.meier@tu-dresden.de
Telefon +49 351 463-34942

Download komplette Ausschreibung (64,0 KB)

(CM)

OPAL-Aufbaukurs für Autoren, April 2010

2010-04-12T11:05:00.001+02:00

Der nächste OPAL-Aufbaukurs für Autoren der TU Dresden findet am 27.04.2010 von 13:00 bis 14:30 Uhr im PC-Pool WEB 1, Gebäudekomplex am Weberplatz 5 statt (Anmeldung: hier).

Der Kurs beschäftigt sich mit folgenden Themen:

- Terminvergabe und Verwaltung im Kalender,
- Verteiltes Rechtemanagement (Rechtegruppen versus Besitzer),
- Lernwegsteuerung über Tests und Zugangsparameter,
- Arbeiten in Gruppen (Arbeitsgruppen und Werkzeuge).

Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse im Umgang mit dem Lernmanagementsystem OPAL als Autor. Alle Interessenten sind herzlich eingeladen.

(LS)

OPAL Basiskurs 09.04.2010

2010-04-01T17:17:00.005+02:00

Der nächste OPAL Basiskurs findet am Freitag, 09.04.2010 statt. Alle Interessierten sind herzlich eingeladen. Es werden die Grundlagen für die ersten eigenen Schritte im Umgang mit OPAL gelegt: Navigation, Detailseite, Kurseditor, Einschreibungen und Zugangsbeschränkungen.

Nähere Informationen zum Kurs...

Bitte beantragen Sie die Autorenrechte, bevor Sie am Kurs teilnehmen! (BL)

Aktualisierung OPAL Handbuch

2010-04-01T16:59:00.005+02:00

Der Releasewechsel brachte einige Veränderungen mit sich, die eine schrittweise Aktualisierung des Handbuches erforderlich machen. Die aktuell verfügbare Version beschreibt die Verwendung des integrierten CP-Editors (Kapitel 4.11). Lernmaterialien unterschiedlichster Formate können strukturiert zu einem einheitlichen Paket zusammengefasst werden. Mithilfe des Editors können nun eigene Lerninhalte nach dem IMS-CP-Standard erstellt werden.

Das OPAL-Handbuch ist online und als PDF zum Download verfügbar. (BL)

Passwort-Schutz mit OPAL

2010-03-22T15:31:00.011+01:00

Der Zugriff auf Lehr- und Lernmaterialien kann mit OPAL auf vielfältige Weise kontrolliert und gesteuert werden. Dazu dienen datums-, gruppen- bzw. bewertungsabhängige Konfigurationsmöglichkeiten. Mit OPAL-2.5 steht eine weitere, besonders einfach zu nutzende Möglichkeit zur Verfügung: der Passwort-Schutz für ganze Kurse bzw. einzelne Struktur-Bausteine.

Somit lassen sich beispielweise untergeordnete Download-Ordner schützen, ohne Gruppen-Zugriffsrechte mit aufwändigen Einschreibungen u.ä. einrichten zu müssen. Außerdem lassen sich über diesen Weg auch für Nutzer ohne OPAL-Login geschützte Materialien bereitstellen (Kurs-Zugriff für Gäste erlauben) - z.B. für Vor- oder Einstufungskurse.

Das Passwort bzw. der geheime Kurs-Zugangsschlüssel wird einfach in der entsprechender Veranstaltung (z.B. im ersten Seminar) bekanntgegeben oder an eine Gruppe von Nutzern versendet (z.B. via E-Mail).

Hinweis: Die Umsetzung dieses OPAL-Features wurde mit Mitteln des 3rd-Level-Support-Budgets der TU Dresden finanziert. (CM)

Login-Probleme unter Safari und Google Chrome

2010-02-22T15:20:00.003+01:00

Aufgrund von technischen Problemen kommt es aktuell zu Störungen beim Arbeiten in OPAL unter den Webbrowsern Safari und Google Chrome. Nutzer dieser Browser werden beim Aufruf von Kursen oder Gruppen trotz aktiven und erfolgreichen Logins erneut aufgefordert sich anzumelden.
Die BPS GmbH arbeitet nach eigener Aussage intensiv an der Behebung dieses Fehlers und verweist alle Nutzer, die davon betroffen sind, auf die Möglichkeit alternative Webbrowser, wie Mozilla Firefox oder Microsoft Internet Explorer, zu verwenden.

Update 25.02.2010 11:23:
Die Probleme sind behoben - Safari und Chrome können wieder genutzt werden.

OPAL-2.5: Was ändert sich?

2010-02-17T00:00:00.133+01:00

Am heutigen Tag wird durch den Systembetreiber BPS Bildungsportal Sachsen GmbH der Releasewechsel auf OPAL-2.5 durchgeführt.

Den Kern der neuen Version bildet das Open Source Learning Management System OLAT (in Version 6.2.2). Mit dem neuen Release werden eine Reihe von Optimierungen in der technischen Infrastruktur umgesetzt (z.B. Möglichkeiten zur Skalierung, Vergrößerung des Arbeitsspeichers, etc.), welche einen stabilen und performanten Systembetrieb bei stetig steigenden Nutzerzahlen gewährleisten sollen.

Wichtige Änderungen in der Lernplattform ergeben sich aus datenschutzrechtlichen Hintergründen:

keine Angabe von alternativen E-Mail-Adressen im Profil mehr möglich (wird durch die aktuelle Hochschul-E-Mail-Adresse ersetzt - Informationen zum TUD-Webmail... / Fragen zum TUD-Webmail...),
in den Nutzerprofilen sind nur noch Daten verfügbar, die für den Lehrbetrieb notwendig sind (z.B. kein Bild mehr),
Benutzername wurde systemweit ausgeblendet (durch Vor- und Nachname ersetzt),
Menüpunkt "Suche nach Mitbenutzern" wurde deaktiviert,
anstelle der Visitenkarte (inkl. Kalender und Ordner) wird nur noch ein E-Mail-
Kontaktformular bereitgestellt.

Weitere Anpassungen fanden in folgenden Bereichen statt:

Kursbaustein Interne Seite: beliebige Dateiformate (z.B. PDF, DOC, etc.) können eingestellt werden - PDFs werden zusätzlich direkt angezeigt,
interner HTML-Editor: wurde aktualisiert und steht auch für Beschreibungsfelder sowie Forenbeiträge zur Verfügung (die bisher hier angewendete Wiki-Syntax entfällt),
Gruppenmanagement: potentielle Gruppenteilnehmer können nun explizit eingeladen werden,
Foren: kleinere Optimierungen bei der Anzeige,
Glossar: kleinere Verbesserungen,
Chat: wird reaktiviert.

Folgende Erweiterungen wurden umgesetzt:

Bewertbare Kursbausteine: neben Punkten können Betreuer im Bewertungswerkzeug nun auch Noten vergeben,
CP-Editor: CP-Lerninhalte (IMS Content Packages) können nun intern erstellt werden,
Kalender: Termine aus anderen Kalendern (Outlook, Google & Co.) können via iCal-Feed oder als iCal-Datei in den persönlichen OPAL-Kalender importiert werden bzw. aus beliebigen OPAL-Kalendern via iCal-Feed exportiert werden.

Weitere Infos im OPAL-Blog...

OPAL: Systemausfall wg. Releasewechsel OPAL-2.5

2010-02-16T16:01:00.005+01:00

Aufgrund des Release-Wechsels auf Version 2.5 ist lt. Systembetreiber Bildungsportal GmbH Sachsen die zentrale Lernplattform OPAL am Mittwoch, den 17.02.2010 von 04:00 bis vorauss. 14:00 Uhr nicht erreichbar.

OPAL-2.5: Was ändert sich?

OPAL-Aufbaukurs für Autoren, Februar 2010

2010-01-27T13:21:00.003+01:00

Der nächste und im Wintersemester 2009/10 letzte OPAL-Aufbaukurs für Autoren der TU Dresden (Die Veranstaltung am 16.03. fällt aus.) findet am 16.02.2010 von 13:00 bis 14:30 Uhr im PC-Pool WEB 1, Gebäudekomplex am Weberplatz 5 statt (Anmeldung: hier).

Der Kurs beschäftigt sich mit folgenden Themen:

- Terminvergabe und Verwaltung im Kalender,
- Verteiltes Rechtemanagement (Rechtegruppen versus Besitzer),
- Lernwegsteuerung über Tests und Zugangsparameter,
- Arbeiten in Gruppen (Arbeitsgruppen und Werkzeuge).

Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse im Umgang mit dem Lernmanagementsystem OPAL als Autor. Alle Interessenten sind herzlich eingeladen.

E-Learning-Spickzettel

2010-01-26T20:14:00.001+01:00

Das E-Learning-Supportteam hat wichtige Informationen zum Thema "E-Learning an der TU Dresden" auf einem "Spickzettel" zusammengefasst. Diesen können Sie ab sofort als pdf (0,47MB) hier herunterladen.

OPAL-Netzlaufwerk (WebDav) unter Windows 7

2010-01-21T13:32:00.005+01:00

Mit den neueren Windows-Versionen (Vista und 7) kommt es verschiedentlich zu Problemen bei der Herstellung einer WebDav-Verbindung über ein Windows-Netzlaufwerk.

Weitere Infos im OPAL-Handbuch: http://elearning.tu-dresden.de/opalhandbuch/e678/e705/

27.000 OPAL-Nutzer an der TU Dresden

2010-01-20T14:09:00.001+01:00

Seit heute nutzen 27.000 Angehörige der TU Dresden die zentrale Lernplattform OPAL.

Damit konnte die Nutzung von OPAL an der TU Dresden innerhalb eines Jahres um 50% gesteigert werden.

Wartungsarbeiten

2009-11-13T16:47:00.006+01:00

Am Mittwoch, den 18.11. (Buß- und Bettag) wird das Rechenzentrum der TU Chemnitz in der Zeit von 10 bis 18 Uhr server-seitige Wartungsarbeiten durchführen. In dieser Zeit werden folgende Anwendungen nicht verfügbar sein:

- MAGMA (https://bildungsportal.sachsen.de/magma/)
- ONYX-Reporter (zur ONYX-Testauswertung in OPAL)
- LCMS (https://bildungsportal.sachsen.de/lcms/)
- LimeSurvey (https://bildungsportal.sachsen.de/limesurvey)
- SECO-Webseite (https://www.seco-sachsen.de)

In der Zeit von 10 bis 12 Uhr werden zudem Wartungsarbeiten an den Mailservern der TU Chemnitz durchgeführt. Der E-Mail-Versand über OPAL sollte in dieser Zeit grundsätzlich funktionieren, E-Mails werden jedoch erst nach Abschluss der Wartungsarbeiten an die jeweiligen Empfänger zugestellt.

Alle weiteren Anwendungen, die von uns bereitgestellt werden, sind laut Aussage der verantwortlichen Mitarbeiter des Rechenzentrums auch während der Wartungsarbeiten durchgehend verfügbar. Wir werden alle Anwendungen natürlich dennoch unter besonderer Beobachtung halten, um diese bei unerwarteten Systemausfällen zeitnah reaktivieren zu können.

OpenSearch Plugin zur Schnellsuche im Browser

2009-11-03T13:58:00.004+01:00

Die Schnellsuche nach E-Learning-Angeboten an der TUD kann nun direkt im Browser installiert werden. Somit werden Recherche und Zugriff auf Kurse in der zentralen Lernplattform OPAL noch schneller möglich.

http://elearning.tu-dresden.de/angebote

Das OpenSearch Plugin funktioniert mit den Browsern Mozilla Firefox 2+, Internet Explorer 7+ sowie Google Chrome (s.a. Hinweise).

Stark im Kommen: Open Source Software für E-Learning

2009-10-22T17:01:00.003+02:00

e.punkt, das Magazin für Bildung & Politik, Multimedia & E-Learning geht in Ausgabe 12/2009 ausführlich auf die Nutzung von Open Source Software an Hochschulen im Bereich E-Learning ein. Im Mittelpunkt des Artikels steht OLAT - Grundlage der sächsischen Lernplattform OPAL. Mehr dazu können Sie hier in der Onlineausgabe von e.punkt erfahren.

25.000 OPAL-Nutzer an der TU Dresden

2009-10-20T18:17:00.004+02:00

Gestern um 16:04 registrierte sich der/die 25.000ste Angehörige der TU Dresden bei der zentralen Lernplattform OPAL.

In den 20 Tagen seit Beginn des Wintersemesters 2009/10 am 01.10.2009 sind fast 4.000 Neuanmeldungen zu verzeichnen.

OPAL-Handbuch jetzt auch in englisch!

2009-10-13T13:26:00.006+02:00

Zum Wintersemester 2009/10 wurde das OPAL-Handbuch komplett überarbeitet und ist nun zusätzlich in englischer Sprache verfügbar.
Sie können die PDF-Dateien hier herunterladen (deutsch/englisch)

OPAL manual - english version out now!

The "Manual for Authors of the Learning Platform OPAL" is available also in english now.
You can download the PDF-file here.

Alles über E-Learning an der TU Dresden

2009-10-06T13:37:00.011+02:00

Ein herzliches Willkommen allen neuen Studierenden auch von Seiten des E-Learning-Support-Teams am Medienzentrum der TU Dresden!
E-Learning ist an einer modernen Bildungseinrichtung wie der TU Dresden ein wichtiges Werkzeug der Lehre und Ausbildung. Viele Lehrende nutzen die zentrale Lernplattform OPAL, um ihre Veranstaltungen zu unterstützen und zu ergänzen.
Hier einige wichtige Informationen, damit auch Sie die E-Learning-Angebote der TU Dresden nutzen können:

Wie werde ich Nutzer der zentralen Lernplattform OPAL?

Wie finde ich die E-Learning-Angebote zu meinen Lehrveranstaltungen?

Ich habe ein Login. Aber ich kann mich nicht anmelden!

Studi-OPAL: Die Kurzanleitung für Studierende im Format PDF (deutsch) / (english)

Alle weiteren Informationen rings um das Thema E-Learning an der TU Dresden finden Sie unter elearning.tu-dresden.de.

20.000 OPAL-Nutzer an der TU Dresden

2009-08-24T17:30:00.002+02:00

Heute um 16:14 registrierte sich der/die 20.000ste Angehörige der TU Dresden bei der zentralen Lernplattform OPAL.

Seit Beginn des Wintersemesters 2008/09 waren über 7.000 Neuanmeldungen zu verzeichnen.

ESem compact english version

2009-08-11T13:51:00.002+02:00

The english version of ESem compact is online now. You can download it here.

OPAL-Aufbaukurs für Autoren

2009-08-11T11:10:00.003+02:00

Der nächste OPAL-Aufbaukurs für Autoren der TU Dresden am 17.08.2009, 14:50-16:20 Uhr am Medienzentrum (Anmeldung: hier) beschäftigt sich mit folgenden Themen:

- Terminvergabe und Verwaltung im Kalender,
- Verteiltes Rechtemanagement (Rechtegruppen versus Besitzer),
- Arbeiten in Gruppen (Arbeitsgruppen und Werkzeuge),
- Lernwegsteuerung über Tests und Zugangsparameter.

Voraussetzung für die Teilnahme sind Grundkenntnisse im Umgang mit dem Lernmanagementsystem OPAL auf der Autorenseite. Alle Interessenten sind herzlich eingeladen.

ESem-kompakt online

2009-08-06T11:24:00.004+02:00

Um den Nutzern des Elektronischen Semesterapparates der SLUB (ESEM) den Umstieg auf OPAL zu erleichtern, wurde das Informationsblatt "ESem-kompakt" ertstellt und kann nun über elearning.tu-dresden.de heruntergeladen werden (PDF, 0,9 MB).
Auf drei DIN-A4-Seiten werden die Erstellung und die wichtigsten Funktionen eines elektronischen Semesterapparates mit dem ESem-Assistenten auf der Lernplattform OPAL in kompakter Form erläutert.

Release-Wechsel auf OPAL 2.5 auf Februar 2010 verschoben

2009-07-24T11:56:00.001+02:00

Der letzte Release-Wechsel auf OPAL 2.4 fand im September 2008 statt. Seither wurden über 30 neue Funktionen release-begleitend in OPAL eingeführt.

Der Termin des neuen Release-Wechsels auf OPAL 2.5 wurde nun in Absprache mit dem Arbeitskreis E-Learning von Mitte August 2009 auf voraussichtlich Februar 2010 verschoben. Die Fertigstellung von OPAL 2.5 ist für November 2009 geplant, soll jedoch auf Wunsch der sächsischen Hochschulen erst in der vorlesungsfreien Zeit übernommen werden.
OPAL 2.4 hat sich hinsichtlich seiner Stabilität bei hoher Nutzungsintensität zu Beginn und im Verlauf des SS 2009 gut bewährt. Somit scheint die Beibehaltung dieses Releases für den Start des WS 2009/2010 sinnvoll.

Dieses Release wird eine Vielzahl interessanter Funktionsverbesserungen und -erweiterungen enthalten, wie z.B.:
- Update auf neueste Version des internen HTML-Editors "TinyMCE"
- Ersetzen der Wiki-Syntax in Eingabefeldern durch Rich-Text-Editor
- Autorentool zur Erstellung von IMS CP
- Podcasts in Kursen
- Import und Export von Kalendern via iCal-Format

Trotz des verschobenen Release-Wechsels wird OPAL natürlich auch für den Beginn des WS 2009/2010 weiter optimiert und an der kontinuierlichen Verbesserung der grundständigen Verfügbarkeit des Systems gearbeitet. Hinzu kommen unter anderem kleinere Fehlerkorrekturen am OPAL-internen HTML-Editor auf Basis der derzeit verwendeten Version des TinyMCE sowie ein umfassendes Onyx-Update, womit das Prüfungswerkzeug besser an OPAL gekoppelt und um eine eigenständige Reporter-Komponente erweitert wird.

Hardwarefehler in OPAL behoben

2009-07-09T16:28:00.001+02:00

Die Lernplattform OPAL war heute in der Zeit von ca. 14.08 bis 14.30 Uhr nicht erreichbar.
Grund war ein Hardware-Fehler im Netzwerk der TU Chemnitz. Die Mitarbeiter des Rechenzentrums konnten das Problem auf Anfrage der BPS hin zeitnah beheben. Die OPAL-Server waren von diesem Fehler nicht betroffen. Nutzer, die in dieser Zeit auf OPAL angemeldet waren, wurden ggf. vom System abgemeldet. Nicht gespeicherte Arbeiten gingen dabei verloren.

Aufbaukurs "Testwerkzeuge in OPAL"

2009-07-07T10:51:00.004+02:00

Der nächste OPAL-Aufbaukurs für Autoren der TU Dresden am 20.07.2009, 14:50-16:20 Uhr am Medienzentrum (Anmeldung: hier) wird sich mit den Möglichkeiten des Lernmanagementsystems OPAL Tests zu entwickeln, auszuwerten bzw. der Parameterweitergabe an andere Kursbausteine auseinandersetzen sowie Einsatzszenarios und Anwendungsgebiete vorstellen. In der 90-minütigen Veranstaltung wird neben dem internen Test- und Fragenbaustein auch der externe IMS QMI-Standardkonformen Editor (Elques) vorgestellt, dessen vollständig funktionstüchtiger Einsatz in OPAL sich allerdings noch im Entwicklungsstadium befindet.

Weitere Informationen zum Thema "Testen unter OPAL"finden Sie auch in unserem OPAL-Handbuch und in den Berichten der Community of Practice on E-Learning.

OPAL compact english versions

2009-07-06T16:50:00.008+02:00

Now you find english versions of our short OPAL guideline (PDF) for authors and for OPAL users like students.

Außerplanmäßiger Neustart heute (02.07.09) um 12 Uhr

2009-07-02T11:34:00.004+02:00

Seit mehreren Tagen wird eine hohe Auslastung des OPAL-Applikationsservers beobachtet, ohne dass ein Anstieg in der Nutzungsintensität der Lernplattform erkennbar ist. Die hohe Serverlast ist somit vermutlich auf technische Parameter zurückzuführen. Die BPS arbeitet bereits seit Erkennen dieser Auffälligkeiten intensiv an der Ursachenforschung, konnte bislang jedoch noch nicht endgültig bestimmen, welche Einstellung oder welches Ereignis den Lastanstieg auslöst.

Die Auslastung des OPAL-Servers hat heute Vormittag eine neue Spitze erreicht, was die Vermutung nahe legt, dass die Lernplattform im Laufe des Tages nicht mehr bedienbar sein wird. Um alle derzeit aktiven OPAL-Nutzer vor einem unkontrollierten Absturz der Lernplattform und dem eventuellen Verlust ihrer begonnenen Arbeiten zu bewahren, wird die BPS heute Mittag 12 Uhr die Lernplattform kontrolliert abschalten und gegen 12.15 Uhr wieder neu starten. In diesem Zeitraum werden alle aus den bisher gewonnenen Erkenntnissen abgeleiteten Maßnahmen und Konfigurationsänderungen in das System eingepflegt. Es kann zum jetzigen Zeitpunkt leider noch nicht garantiert werden, dass die aktuellen Probleme damit behoben sein werden.

Wartungsarbeiten am 01.07.2009 7:00-9:00

2009-06-25T13:16:00.005+02:00

Am nächsten Mittwoch, dem 1. Juli 2009, werden in der Zeit von 7 bis 9 Uhr Wartungsarbeiten an den Servern der Lernplattform OPAL durchgeführt. Diese dienen zur Aufrüstung der Hardwareausstattung.

Die Lernplattform wird in dieser Zeit nicht erreichbar sein.

Update:
Die Arbeiten konnten erfolgreich beendet werden.
Einschränkungen gibt des allerdings noch beim WebDAV-Zugriff (OPAL als Netzlaufwerk) - dies wird voraussichtlich ab morgen, Do. 02.07.2009 wieder zur Verfügung stehen.

Neue Features

2009-06-19T09:58:00.009+02:00

Diese Woche wurde ein OPAL-Update durchgeführt, welches neue Features für die Lernplattform brachte - insbesondere zur Verbesserung der Usability. Die Umsetzung seitens der BPS GmbH wurde durch die Hochschulen sowohl über Projektmittel als auch über das Budget im Rahmen des technischen Supports finanziert.

Hier eine Übersicht der neuen Features für Autoren (Details im OPAL-Weblog):
1. Zuordnen einer Lernressource: "Eigene Einträge" automatisch aktiviert
2. Tests können solange bearbeitet werden, bis diese einmal aufgerufen wurden
3. Nachträgliches Ändern der Test- und Fragebogen-Konfiguration im Kurseditor
4. Referenzierbare Lernressourcen im Kurseditor erstellen bzw. importieren
5. Kopieren von Kursbausteinen mit untergeordneten Elementen: "Copy of" nur im Titel des ersten Elements
6. "Archivieren" eines Kurses

Projektstart "AnOpEL - Anwendungsorientierte Optimierung der zentralen E-Learning-Dienste"

2009-06-09T19:34:00.001+02:00

Mit einem Kick-Off-Meeting startete am 09.06.2009 das vom SMWK geförderte Projekt "Anwendungsorientierte Optimierung der zentralen E-Learning-Dienste (AnOpEL)". Die Kooperationspartner HTW Dresden, Medienzentrum der TUD, Zentrum für E-Learning der Hochschule Zittau-Görlitz und die Bildungsportal Sachsen GmbH werden bis Ende August 2011 die vorhandenen technischen und organisatorischen Infrastrukturen für E-Learning optimieren. weiterlesen

OPAL-Aufbaukurs "LV-Verwaltung & CSCL/CSCW"

2009-05-26T14:40:00.010+02:00

Der nächste OPAL-Aufbaukurs für Autoren der TU Dresden am 15.06.2009, 14:50-16:20 Uhr am Medienzentrum (Anmeldung: hier) beschäftigt sich unter dem Titel "Verwaltung von Lehrveranstaltungen und CSCL/CSCW (Computer-supported cooperative/collaborative learning)" mit folgenden Themen:

- Einschreibung,(Parameterabhängigkeit) ,
- Terminvergabe und Verwaltung im Kalender,
- Verteiltes Rechtemanagement (Rechtegruppen versus Besitzer),
- Arbeiten in Gruppen (Arbeitsgruppen und Werkzeuge).

OPAL-kompakt (jetzt auch) für Studierende

2009-05-26T14:34:00.003+02:00

Mit OPAL-kompakt für Studierende (PDF, 2,2 MB) kommen jetzt auch alle studentischen Nutzer der zentralen Lernplattform in den Genuss einer Kurzanleitung zum Gebrauch der für sie wichtigsten Bereiche und Funktionen der Lernplattform OPAL kompakt zusammengestellt auf zwei DIN-A4-Seiten.

Neue OPAL-Features online!

2009-05-06T16:57:00.007+02:00

Mit dem heutigen OPAL-Update gingen die folgenden neuen Features online:

1. E-Mail-Adresse vor Übernahme der Änderung verifizieren
Ändert ein Nutzer den Eintrag "E-Mail-Adresse" in seinem Profil, so muss die neu eingetragene E-Mail-Adresse zunächst verifiziert werden. Zu diesem Zweck wird dem Nutzer mit dem Speichern der Änderung automatisch eine E-Mail inklusive Aktivierungs-Link an die neu eingetragene E-Mail-Adresse gesendet. Erst mit Klick auf diesen Aktivierungs-Link wird die neu eingetragene E-Mail-Adresse in OPAL übernommen. Wird der Aktivierungs-Link innerhalb von drei Tagen nicht genutzt, verfällt dieser und die bisherige E-Mail-Adresse bleibt bestehen. Die Verifizierung wird auch dann durchgeführt, wenn ein Benutzerverwalter die E-Mail-Adresse eines anderen Nutzers ändert.

2. E-Mail-Kopie an Absender
Jeder Nutzer kann beim Versenden von E-Mails über ein entsprechendes Kontaktformular in OPAL wählen, ob eine Kopie der Nachricht an seine in OPAL eingetragene E-Mail-Adresse versendet werden soll.

3. Auswahl von E-Mail-Adressen im Kontaktformular von Gruppen
Bislang konnten in Arbeitsgruppen sowie im Gruppen- und Rechtemanagement E-Mails nur an alle Betreuer und/oder Teilnehmer der jeweiligen Gruppe versendet werden. In den betreffenden Kontaktformularen können nun einzelne Betreuer und Teilnehmer der Gruppen als Empfänger selektiert werden.

4. "Beenden" eines Kurses
Auf der Detailseite von Kursen steht eine neue Funktion "Beenden" zur Verfügung. Über den dort eingebundenen Assistenten können Kurse als beendet markiert werden, um den Kursteilnehmern mitzuteilen, dass der betreffende Kurs nicht länger betreut oder aktualisiert wird. Ein entsprechender Zusatz [beendet] wird dem Kurstitel vorangestellt. Sämtliche Kurskonfigurationen bleiben erhalten. Auch die Zugriffseinstellungen des Kurses werden nicht verändert. Optional können in Schritt zwei des Assistenten alle Katalogeinträge des Kurses gelöscht, alle Mitglieder von Lern- und Rechtegruppen aus diesen ausgetragen sowie in Schritt drei ein Text mit entsprechenden Informationen an die Kursteilnehmer per E-Mail versendet werden. Die Aktion "Beenden" kann nicht rückgängig gemacht werden.

5. Funktionserweiterung der Testwerkzeuge Onyx und Elques
Die Funktionserweiterungen betreffen vorrangig das Autorenwerkzeug Elques. Für dieses wurde ein neuer Interaktionstyp "Matrix-Interaktion" entwickelt. Sowohl dieser Interaktionstyp als auch Auswahl-Interaktionen können nun um Lückentextfelder (Texteingabe) ergänzt werden. Für alle Interaktionstypen wurde die Option "Antwort erzwingen" hinzugefügt. Die Anordnung von Antworten in Auswahl-Interaktionen lässt sich nun variabel gestalten. Drei weitere wesentliche Features sind das Erstellen eines Feedbacks für Tests, das alternative Erstellen von Fragebögen sowie die in Elques integrierte Test- und Fragebogen-Vorschau. Der Test-Player Onyx wurde entsprechend angepasst, um die o. g. Änderungen zu unterstützen.

Bei Rückfragen können Sie sich jederzeit sehr gern an uns wenden. Wir wünschen Ihnen viel Spaß mit den neuen Funktionen!

siehe auch: http://opal-sachsen.blogspot.com/2009/05/neue-opal-features-seit-heute-online.html

Projektstart "Sächsisches E-Competence-Zertifikat" (SECo)

2009-05-06T15:38:00.004+02:00

Sachsenweites Kooperationsprojekt will E-Learning-Kompetenzen sächsischer Unternehmen stärken
Mit einer Auftaktkonferenz am 4. Mai 2009 startete offiziell das Projekt "Sächsisches E-Competence-Zertifikat" (SECo).
Das mit 2,2 Millionen Euro aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds geförderte Gemeinschaftsprojekt erarbeitet bis Ende 2011 ein umfassendes Weiterbildungsangebot zur Vermittlung von Medien-, Lehr-, Lern- und Fachkompetenzen im E-Learning-Bereich. Ziel ist es, mit diesen Kompetenzen die unternehmensinterne Aus- und Weiterbildung sächsischer Unternehmen effizienter und qualitativ anspruchsvoller gestalten zu können. Vom Sächsischen Ministerium für Wissenschaft und Kunst (SMWK) unterstützt, reagiert das Projekt damit auf einen perspektivisch drohenden Fachkräftemangel in Sachsen, der die Unternehmen zu deutlichen Anstrengungen im Bereich der internen Weiterbildung zwingen wird.

"Leider ist die Erstellung von hochwertigen Weiterbildungsinhalten kostenintensiv und eine Refinanzierung über den Bildungsmarkt in der Regel unsicher und langwierig", erklärte der Projektleiter von SECo, Dr. Michael Gerth (Universität Leipzig), "daher stellt die Förderung von SECo über den Europäischen Sozialfonds eine fast idealtypische Win-win-Situation dar".

Nach Abschluss des Projektes werden Firmenmitarbeiter stark modularisierte, individuell angepasste Weiterbildungsangebote aus etwa 50 Themen rund um das Themengebiet E-Learning auswählen können, von Management, Didaktik, Contenterstellung bis hin zu technischen Fragen. Sämtliche Module werden unter der Creative Commons Lizenz veröffentlicht, die auch kommerziellen Weiterbildungsfirmen eine kostenfreie Nachnutzung der Inhalte ermöglicht.

Das unter Federführung der Universität Leipzig initiierte Kooperationsprojekt von neun sächsischen Hoch- und Fachhochschulen ist regional in drei Cluster organisiert (Dresden, Chemnitz, Leipzig), um bereits im Vorfeld mit interessierten Unternehmen zusammenarbeiten zu können. An der Technischen Universität Dresden ist das Medienzentrum als zentrale wissenschaftliche Einrichtung sowohl für die Leitung des Clusters Dresden als auch für die Modulentwicklung des Weiterbildungsangebotes verantwortlich.

Erste Informationsmöglichkeiten bietet die Webseite des Projektes www.seco-sachsen.de.

Ansprechpartnerin an der TU Dresden:
Claudia Börner
Medienzentrum,
Abteilung Bildungsforschung und -services
Tel.: +49 351 463-35943
E-Mail: Claudia.Boerner@tu-dresden.de

Aufbaukurs "Testen unter OPAL"

2009-04-21T12:58:00.008+02:00

Der nächste OPAL-Aufbaukurs für Autoren der TU Dresden am 18.05.2009, 14:50-16:20 Uhr am Medienzentrum (Anmeldung: hier) wird sich mit den Möglichkeiten des Lernmanagementsystems OPAL Tests zu entwickeln, auszuwerten bzw. der Parameterweitergabe an andere Kursbausteine auseinandersetzen. In der 90-minütigen Veranstaltung werden sowohl der interne Testbaustein als auch die Testentwicklung mit dem externen IMS QMI-Standardkonformen Editor (Elques) vorgestellt.

Weitere Informationen zum Thema "Testen unter OPAL"finden Sie auch in unserem OPAL-Handbuch und in den Berichten der Community of Practice on E-Learning.

Weitere neue OPAL-Features

2009-04-16T16:15:00.005+02:00

Folgende Verbesserungen wurden heute für OPAL-Autoren freigeschaltet:

1. Titel und Beschreibung für Katalogeintrag werden von Detailseite übernommen
Titel und Beschreibung eines Katalogeintrags werden nun zentral auf der Detailseite der jeweiligen Lernressource gepflegt (Detailseite > Beschreibung ändern) . Ein Klick auf „Editieren“ hinter einem Eintrag im Katalog öffnet ebenfalls dieses Dialogfenster. Mit dem Ändern von Titel und/oder Beschreibung werden alle Katalogeinträge der betreffenden Lernressource automatisch aktualisiert. Im Katalog wird die Beschreibung bei „Mouse-over“-Aktionen eingeblendet.

2. Neuer Eintrag „Verantwortliche(r)“ auf Detailseite
Auf der Detailseite jeder Lernressource wird ein neuer Abschnitt mit dem Titel „Verantwortliche(r)“ hinzugefügt. Dort werden alle Besitzer der Lernressource in einer Liste aufgeführt. Die Namen sind mit der Visitenkarte des jeweiligen Nutzers verlinkt.

3. Serientermine in OPAL-Kalender erstellen
Für die Realisierung der Serientermin-Unterstützung dient die Funktionalität des Google-Kalenders als Vorbild. Eine Serie von Terminen kann unendlich lang oder bis zu einem bestimmten Datum andauern. Die zur Auswahl stehenden Wiederholungen sind „Täglich“, „Wöchentlich“, „Monatlich“, „Jährlich“, „Wochentags (Mo. - Fr.)“ und „2-Wöchentlich“. Soll ein bestehender Serientermin bearbeitet werden, erhält der Nutzer die Wahl, ob er die gesamte Terminserie bearbeiten möchte, einen Einzeltermin löschen möchte oder die gesamte Terminserie löschen möchte.

4. Zuweisung von Lernressourcen an einen oder mehrere Besitzer
Im Bereich Lernressourcen steht allen Besitzern von Lernressourcen eine neue Sammelfunktion „Besitzer hinzufügen“ zur Verfügung. Mit Hilfe eines Assistenten kann ein Nutzer für beliebig viele seiner eigenen Lernressourcen weitere Besitzer hinzufügen.

OPAL nicht erreichbar

2009-04-15T10:17:00.001+02:00

Leider ist seit 8:38 Uhr die Lernplattform OPAL erneut nicht verfügbar. Nach Aussage von Herrn Richter (BPS) ist der Grund dieses erneuten Ausfalls der Plattform ein technischer Defekt am Applikationsserver von OPAL.

Update: Seit 9:56 Uhr ist OPAL wieder verfügbar.

OPAL Störung

2009-04-06T09:28:00.000+02:00

Leider ist es heute morgen zu einem Ausfall der zentralen Lernplattform OPAL gekommen. Inzwischen ist das System wieder online. Nach Aussage des Betreibers, der Bildungsportal Sachsen GmbH (BPS), lag die Ursache dieser erneuten Störung im Ausfall eines "Datenbankservers aus dem Serververbund von OPAL".

Neue OPAL-Features online!

2009-04-01T17:01:00.004+02:00

Im Unterschied zu der Vorgehensweise in den letzten Semestern wird die Bildungsportal Sachsen GmbH zukünftig neue OPAL-Features sukzessive in Betrieb nehmen. Am heutigen Tage sind folgende Innovationen und Weiterentwicklung zur Benutzung freigeschaltet worden:

1. Abonnement-Funktion für OPAL-Kalender
Die Kalender in OPAL können analog zu Foren, Wikis u.a. abonniert werden, so dass sich Nutzer über Einträge und Änderungen anderer Nutzer automatisch informieren lassen können. Die bisherige Option "Abonnieren" im Kurs-Kalender wurde umbenannt in "Zum persönlichen Kalender hinzufügen", was ihrer tatsächlichen Funktion entspricht.

2. Optimierung des Kursbausteins "Einschreibung" hinsichtlich umfangreicher Einschreibe-Szenarien
Um OPAL-Systemausfällen in Folge großer Einschreibe-Szenarien und einem damit verbundenen Nutzeransturm vorzubeugen, wurde die OPAL-interne Verarbeitung von Einschreibe-Aktionen durch Nutzer optimiert. Darüber hinaus wurden im Kursbaustein "Einschreibung" für Autoren zusätzliche Informationen und Tipps zur erfolgreichen Durchführung von Einschreibe-Szenarien eingefügt.

3. Erweiterung und Verbesserung des Kursbausteins "Kontaktformular"
Der Versand von E-Mails über den Kursbaustein "Kontaktformular" wurde dahingehend optimiert, dass ab sofort die E-Mail-Adresse des Empfängers von diesem im Klartext gelesen werden kann. Auf diese Weise sollen Zustellungsprobleme von E-Mails zukünftig vermieden werden. Alle übrigen Empfänger-Adressen bleiben nach wie vor anonym. Zusätzlich wurde die Konfiguration des Kontaktformulars verständlicher gestaltet.

Sonstige Bugfixes:
- Korrektur der Meldung, wenn die Größe einer hochzuladenden Datei den verfügbaren Speicherplatz bzw. das Upload-Limit eines Ordners übersteigt
- verständlichere Meldung, wenn Gäste auf eine geschützte Lernressource zugreifen möchten

OPAL-Wartung am Di, 31.03. 8-9 Uhr

2009-03-24T10:03:00.002+01:00

Am Dienstag, den 31.03.2009, von 8 bis 9 Uhr führt der Systembetreiber planmäßige Wartungsarbeiten an der Server-Hardware der Lernplattform durch.

In dieser Zeit wird die Lernplattform OPAL nicht verfügbar sein.

OPAL-Handbuch aktualisiert

2009-03-12T16:24:00.005+01:00

Das Handbuch für Autoren zu Benutzung der Lernplattform OPAL ist umfassend überarbeitet worden. Das aktualisierte OPAL-Handbuch können Sie hier herunterladen.

Die Online-Version des OPAL-Handbuches finden Sie unter:
http://elearning.tu-dresden.de/opalhandbuch

OPAL-Workshop am Mi, 25.02.

2009-02-18T13:04:00.006+01:00

Am Mittwoch, den 25.02.2009, von 10 bis 16 Uhr findet in den Räumen des Medienzentrums der TU Dresden, Weberplatz 5, Raum 43 ein OPAL-Workshop statt. OPAL-Supporter und interessierte Poweruser sind herzlich eingeladen.

Es wird um eine vorherige Anmeldung gebeten!

OPAL-Wartung am Di, 24.02. 8-9 Uhr

2009-02-18T11:13:00.005+01:00

Am Dienstag, den 24.02.2009, von 8 bis 9 Uhr führt der Systembetreiber planmäßige Wartungsarbeiten an der Server-Hardware der Lernplattform durch.

In dieser Zeit wird die Lernplattform OPAL nicht verfügbar sein.

2. E-Learning-Stammtisch

2009-02-17T08:53:00.003+01:00

Am Mittwoch, den 25.02.2009, findet ab 18:00 Uhr der 2. E-Learning-Stammtisch des Kompetenznetzwerks E-Learning Dresden e.V. (CoUNSeL) statt.

Wir freuen uns, mit Dr. Peter Mißbach, Vorsitzender der media project Gruppe (http://www.mediaproject.de/), für unseren 2. Stammtisch wieder einen in der Entwicklung und Anwendung von E-Learning-Services erfahrenen Referenten gewonnen zu haben.
• Thema: Erfahrungen der media project Gruppe im Bereich E-Learning – vom CBT bis zum informellen Lernen
• Ort: Feldschlösschen Stammhaus (Budapester Straße 32, 01069 Dresden)

Wir würden uns über Ihre Teilnahme sehr freuen! Natürlich können Sie gerne auch interessierte Mitarbeiter bzw. Kollegen mitbringen. Um uns die Organisation zu erleichtern, bitten wir Sie um Anmeldung Ihrer Teilnahme möglichst bis 20.02.2009 per E-Mail unter mail@counsel-dresden.org

18.000 registrierte OPAL-Nutzer

2009-01-28T18:47:00.008+01:00

Heute um 17:44 registrierte sich der/die 18.000ste Angehörige der TU Dresden bei der zentralen Lernplattform OPAL.

Seit Beginn des Wintersemesters 2008/09 waren über 5.000 Neuanmeldungen zu verzeichnen.

SMWK Projektförderung 2009-2011

2009-01-15T15:09:00.003+01:00

Das SMWK fördert in den Jahren 2009 bis 2011 Projekte zur nachhaltigen Entwicklung netzgestützten Lehrens und Lernens an den Hochschulen des Freistaates Sachsen. Weitere Informationen finden Sie in den Grundsätzen des Arbeitskreises E-Learning der LHK Sachsen.

Ihr Ansprechpartner am Medienzentrum zu Fördermöglichkeiten für E-Learning
(Wissenschaftliches Sekretariat des Arbeitskreises E-Learning der LHK Sachsen)

Jens Schulz
Tel. +49 351 463-36121
E-Mail: ak_elearning@mail.mdc.tu-dresden.de

OPAL-Kompakt

2009-01-09T13:47:00.008+01:00

Mit der Übersicht OPAL-Kompakt (PDF, 2.33MB) erhalten Autoren auf zwei DIN-A4-Seiten eine kurze Anleitung zur Nutzung der wichtigsten Bereiche und Funktionen der Lernplattform OPAL.

Ausführliche Beschreibungen findet man wie gewohnt im OPAL-Handbuch.

Vortrag zu E-Assessments

2008-12-03T15:19:00.001+01:00

Am Medienzentrum findet am Donnerstag, den 11. Dezember 2008, 16:30-18:00 Uhr, (Medienzentrum, Weberplatz 5, Raum WEB 43) ein Vortrag von Prof. Dr. Wollersheim zu "E-Assessment: Erfahrungen und Perspektiven elektronischer Assessment-Verfahren in der Hochschullehre" statt.

Allen die sich für das Thema "E-Assessment" interessieren, sei der Vortrag nochmals besonders ans Herz gelegt. Prof. Dr. Wollersheim führt mit einer großen Anzahl von Studenten erfolgreich E-Assessments durch und wird von seinen Erfahrungen, aber auch von den organisatorischen wie rechtlichen Hürden berichten.

Alle Interessenten sind nochmals herzlich dazu eingeladen! Weitere Informationen zu allen Vorträgen im Rahmen der Reihe "Perspektiven im E-Learning" am Medienzentrum finden Sie hier.

Offizielle Stellungnahme zu den OPAL-Ausfällen

2008-10-30T11:27:00.007+01:00

Momentan steht die Bildungsportal Sachsen GmbH als Systembetreiber der zentralen Lernplattform OPAL im intensiven Kontakt mit allen Beteiligten. Dazu zählen insbesondere die Kollegen an der Uni Zürich (Entwickler der zugrundeliegenden Software OLAT) sowie das Uni-Rechenzentrum der TU Chemnitz (Server-Standort und Hosting).

Ziel ist die Analyse der aufgetretenen Probleme sowie die Definition von Maßnahmen, diese zukünftig zu vermeiden.

Sobald eine offzielle Stellungnahme vorliegt, werden wir dazu berichten.

Stellungnahme vom 04.11.2008 17:24:
Zitat aus einer Mail des Systembetreibers BPS Bildungsportal Sachsen GmbH

"[...] Die Schwierigkeiten, die zu den Systemausfällen geführt haben, sind vielschichtig. Zunächst steht im Vordergrund das Update auf OLAT 6. In dieser neuen Version sind sehr viele tief greifende Softwareänderungen enthalten. Im Vorfeld des Releasewechsels auf OPAL 2.4 lief das Pre-Release vom 19.09. bis zum 7.10.2008 stabil, einige Fehler konnten noch in dieser Zeit behoben werden. Daraufhin haben wir uns entschlossen, das Update auch auf das Produktive OPAL 2.4. auszurollen.

Unter den Bedingungen des überaus großen Nutzeransturms und der extrem hohen Nutzungsintensität am Semesteranfang traten dann einige Kinderkrankheiten von OLAT 6 zutage, die teilweise direkt zum Absturz von OPAL führten. Auch die Anbindung des Chat-Servers erwies sich als nicht genügend leistungsfähig.

Zusätzlich wurde klar, dass die Hardwareauslegung nicht mehr ausreichend dimensioniert war. In Kombination mit nicht adäquat angepassten Konfigurationen der Software, individuellen Konfigurationsfehlern und der in Teilen nicht optimal funktionierenden Datenbank führte dies zu weiteren Ausfällen oder zur teilweise extremen Verlangsamung von OPAL. [...]"

Es wurden technische Veränderungen an der Server-Infrastruktur vorgenommen. Das dadurch verbesserte Antwortverhalten von OPAL führt dazu, dass ab heute, 05.11.2008, keine Beschränkung der parallelen OPAL-Sitzungen mehr geben wird. Außerdem wird die Dauer einer Sitzung (Session) wieder auf zwei Stunden verlängert. Die Chat-Funktionlität bleibt im Gegensatz dazu weiterhin deaktiviert.

Aus Sicht des E-Learning-Supports an der TU Dresden bleibt kritisch anzumerken, dass der Zeitpunkt des Releasewechsels (jeweils zum Start des Semsters) denkbar ungünstig ist. Wenn die Software im Vorfeld nicht ausreichend getestet ist, führt der Nutzeransturm zum Semesterbeginn (Erst-Anmeldungen nach Immatrikulation, Einschreibungen, etc.) unweigerlich zu derartigen Problemen. Softwarefehler schlagen dann besonders hart zu. Ein Komplettausfall der Lernplattform ist zukünftig inakzeptabel - dafür sind zu viele Nutzer an TU Dresden direkt oder indirekt vom ordnungsgemäßen Funktionieren abhängig.

Der Systembetreiber BPS Bildungsportal Sachsen GmbH hat angekündigt, in Zukunft intensive Lasttests vor der Inbetriebnahme der Software durchzuführen, um weitgehend verlässliche Aussagen zum Verhalten von OPAL bei hoher Nutzungsintensität zu erlangen.

OPAL Web-Dav / Netzlaufwerk deaktiviert

2008-10-22T16:05:00.006+02:00

Die Nutzung von OPAL-Ordnern als Netzlaufwerk bleibt bis zur Stabilisierung des Systembetriebs deaktiviert - d.h. die Web-Dav-Links funktionieren vorerst nicht.

Der Systembetreiber BPS Bildungsportal Sachsen GmbH geht davon aus, diese Funktionalität Ende dieser Woche wieder zuschalten zu können.

Freitag, 24.10.2008, 10:30: Web-Dav funktioniert wieder.
s.a. http://elearning.tu-dresden.de/opalhandbuch/e678/e705

Ausfallzeiten OPAL

2008-10-21T16:37:00.007+02:00

Auf die Anfrage des EL-Support-Teams hinsichtlich einer Dokumentation aller Ausfallzeiten des Systems vor dem Hintergrund der aktuell stattfindenden universitätsweiten Einschreibungen zum Beginn des Wintersemesters 2008/2009 verweist die BPS als Betreiber auf folgende Funktion innerhalb des Home-Bereichs, die für alle Nutzer verfügbar ist:
"Eine Auflistung aller Systemausfälle können sich alle Nutzer in ihrem OPAL-Home im Bereich "OPAL Systemausfälle" anzeigen lassen. Sollte dieser Bereich in Ihrem Home nicht sichtbar sein, aktivieren Sie diesen bitte über die Funktion "Seite konfigurieren" oben rechts in Ihrem Home. In der Liste der Ausfälle wurden in der Spalte "Auswirkung" zudem alle die Nutzer direkt betreffenden Änderungen an der Systemkonfiguration dokumentiert."

Die Ausfallzeiten sind außerdem einsehbar unter: https://bildungsportal.sachsen.de/opal/raw/events.html

OPAL-Nutzung weiter eingeschränkt

2008-10-21T16:32:00.003+02:00

Nach Aussage der Bildungsportal Sachsen GmbH bleibt die Nutzung der zentralen Lernplattform OPAL weiter, aktuell auf eine Nutzerzahl von 400. Eine Aufstockung auf 500 wird lt. BPS in Kürze möglich sein.

OPAL mit eingeschränkter Nutzerzahl

2008-10-20T12:54:00.005+02:00

Die Bildungsportal Sachsen GmbH hat vor dem Hintergrund des Nutzeransturms zum Beginn des aktuellen Wintersemesters noch immer große Schwierigkeiten mit der Bereitstellung der zentralen E-Learning-Plattform OPAL. Die BPS sieht sich daher genötigt, im "Zuge der Fehleranalyse den Zugang kurzfristig auf 300 gleichzeitig angemeldete Benutzer" zu beschränken.

Über weitere Entwicklungen informieren wir Sie kurzfristig an dieser Stelle.

OPAL down

2008-10-16T11:34:00.007+02:00

Die Bildungsportal Sachsen GmbH hat vor dem Hintergund der zum Semesterbeginn hohen Zugriffszahlen noch immer große Probleme die Stabilität des zentralen Lernplattform OPAL zu gewährleisten. OPAL ist daher ohne Vorankündigung seitens der BPS seit Donnerstag nicht mehr erreichbar. Das Ziel OPAL am Freitag, den 17.10.2008, 12 Uhr wieder am Netz zu haben, konnte bis zum aktuellen Zeitpunkt nicht eingehalten werden. Nach Aussage der BPS ist OPAL gegen 18 Uhr wieder online.